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根据《中小学书法教育指导纲要》的要求：小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。在这样少的课时下，要达到和完成《中小学书法教育指导纲要》中所规定的目标与内容是非常困难的，特别是对于广大基层小学，在师资不足，学校
我心中难忘的老师一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。记得我刚上一年级时
自从我看了《神笔马良》这个故事后，我也想要一支那样的神笔，20年后，我如愿以偿，但是，我没料到神笔会有那么多缺点，真令人头痛。一天，我从电视上知道了一些山区的人吃不饱饭，我灵机一动就用神笔画了一车子的食物，美味的牛排，比萨
教学计划是教师进行教学设计和教学安排的基础，也是学生学习的指导和依据。下面是几个优秀的教学计划案例，希望对教师的教学工作有所帮助。三年级书法教学计划本学期学生刚学写钢笔字，要增强学生的写字兴趣，养成良好的写字
