1. 七年级语文下册文学常识
七年级语文下册文学常识 1.7年级语文人教版文学常识整理
人教版/七年级 上册 1 《在山的那边》——《长江文艺》——王家新 2 《走一步，再走一步》——《当代少年》——莫顿·亨特——美国作家 3 《生命 生命》——《杏林子作品精选》——杏林子——女作家 4 《紫藤萝瀑布》——《铁箫人语》——宗璞 5 《童趣》——《浮生六记·闲情记趣》——沈复——清代文学家 6 《理想》——《流沙河诗集》——流沙河 7 《短文两篇》 《行道树》——《张晓风选集》——张晓风 《第一次真好》——《无言歌》——周素珊 8 《人生寓言》：《白兔和月亮》《落难的王子》——《周国平文集》——周国平 9 《我的信念》——《现代人的智慧》——玛丽·居里——居里夫人，波兰人，著名科学家，曾两次获得诺贝尔奖 10 《〈论语〉十则》：孔子——春秋时人，我国古代伟大的思想家、教育家 11 《春》——《朱自清全集》——朱自清 12《济南的冬天》——《老舍文集》——老舍——舒庆春，北京人，著名作家 13 《山中访友》——《散文》——李汉荣 14《秋天》——《预言》——何其芳——现代诗人、评论家 15 《古代诗歌五首》 《观沧海》——《乐府诗集》——曹操——东汉末年著名政治家、军事家、诗人 《次北固山下》——《全唐诗》——王湾——唐代诗人 《钱塘湖春行》——《白氏长庆集》——白居易——唐代大诗人 《西江月》——《稼轩长短句》——辛弃疾——南宋著名爱国诗人 《天净沙 秋思》——《全元散曲》——马致远——元朝著名戏曲作家 16 《化石吟》——《科学24小时》——张锋 17《看云识天气》——^-^ 18《绿色蝈蝈》——《昆虫的故事》——法布尔——法国著名昆虫学家 19 《月亮上的足迹》——《20世纪科学发现纵横谈》——朱长超 20 《山市》——《聊斋志异》——蒲松龄——清代文学家 21 《风筝》——《野草》——鲁迅 22 《羚羊木雕》——《东方少年》——张之路 23 《散步》——《北京青年报》——莫怀戚 24 《诗两首》 《金色花》——《泰戈尔诗选》——泰戈尔——印度文学家 《纸船 寄母亲》——《繁星》——冰心——谢婉莹，诗人、作家 25 《〈世说新语〉两则》：《咏雪》《陈太丘与友期》——余嘉锡《世说新语笺舒》——刘义庆——南朝人 26 《皇帝的新装》——《安徒生童话和故事选》——安徒生——丹麦著名童话作家 27 《郭沫若诗两首》：《天上的街市》《静夜》——《郭沫若全集》——郭沫若——郭开贞，诗人、学者 28 《女娲造人》——《神话故事新编》——袁珂 29 《盲孩子和他的影子》——《金波作品精选》——金波 30 《寓言四则》 《赫耳墨斯和雕刻者》《蚊子和狮子》——《伊索寓言》——伊索——公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事 《智子疑邻》——《韩非子·说难》——韩非——战国末期著名思想家 《塞翁失马》——《淮南子·人间训》（《淮南鸿烈》），西汉淮南王刘安等编著七年级下文学常识 1、《假如生活欺骗了你》的作者是 俄国 （国别）诗人 普希金 ，代表作有《自由颂》 ， 《致大海》等。
2、《未选择的路》的作者是 美国 （国别）诗人 弗罗斯特 。 3、《最后一课》的作者是 法国 （国别）作家 都德 。
4、《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家 杨振宁 ，1957年获得诺贝尔物理学奖。 5、《丑小鸭》的作者是 丹麦（国别）著名童话作家 安徒生，代表作有《海的女儿》，《卖火柴的小女孩》 ， 《小锡兵》等。
6，《福楼拜家的星期天》的作者是 法国 （国别）作家 莫泊桑 ，被称为 “短篇小说巨匠” ，代表作有《项链》，《羊脂球》等。 7，《伟大的悲剧》的作者 茨威格 是 奥地利 作家，他的主要成就体现在 传记文学 和 小说创作 两方面。
课文题目解析： A、悲剧在于其结局；B、伟大在于探险过程中所体现的人格和精神魅力。 8，《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》，作者是 英国 启蒙时期现实主义小说的奠基人 笛福 。
9，《真正的英雄》是一篇 演讲词 ，作者 里根 。 10，《马》的作者 布封 是 法国 博物学家、作家。
代表作是36卷博物志《自然史》 。 11，《华南虎》作者 牛汉 ，原名 史成汉 。
12，《斑羚飞渡》作者是当代著名作家 沈石溪 原名 沈一鸣 ，代表作有《和乌鸦作邻居》 ，《混血豺王》等。 13，《夸父逐日》是我国最早的神话之一，选自《山海经》 ；《两小儿辩日》选自《列子》。
14，《口技》选自《虞初新志》，作者是 清 朝 林嗣环 ；《虞初新志》是 清 朝 张潮 编选的笔记小说 。 15，《竹影》作者 丰子恺 ，浙江崇德人，现代散文家、画家、美术和音乐教育家。
16、《观舞记》选自 《冰心全集》，作者 冰心，原名 谢婉莹 ，我国著名 诗人 、作家 代表作有 《繁星》 、《寄小读者》 、《春水》 等。 17、《安塞腰鼓》的作者是 刘成章 ，代表作《羊想云彩》获首届鲁讯文学奖。
18、《社戏》选自小说集《呐喊》，作者 鲁迅 ， 文学 家、思想 家、革命 家，原名 周树人 ，浙江绍兴 人，代表作有小说《阿Q正传》、小说集《彷徨》等。 19、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，它是 司马光 主持编纂的一部 编年体通史 ，记载了从战国大五代共1362年的史事。
司马光，字 君实 ， 北宋 （朝代） 政治 家、史学 家。 2。
2.七年级下册文言文测试姓名
1、《夸父逐日》选自《 史记》，是一篇神话故事 ；《共工怒触不周山》选自《淮南字》，是一篇民间传说.2、《木兰诗》是 （南北朝） （叙事诗）.它与《孔雀东南飞 》合称古代叙事诗的“双璧”.3、《孙权劝学》选自《资治通鉴 》，这部书是司马光主持编纂的一部 ，司马光，字君实 ，北宋，政治家，史学家.4、《伤仲永》的作者是王安石，字介甫，号半山，北宋（时期），政治家、思想家、文学家.5、《口技》节选自《 虞初新志·秋声诗自序》，这部书是 清代 张潮编选的 .作者林嗣环 ，字铁崖 ，清 代人.6、《狼》选自 集《聊斋志异 》，作者蒲松龄 ，字留仙 ，世称“聊斋先生”，清代 家.二、字词整理（10分） 1、通假字 对镜帖花黄 帖 通 贴，粘贴日扳仲永环谒于邑人 扳 通 攀，牵，引孤岂欲卿治经为博士邪 邪 通 耶，语气词满坐寂然 坐 通 座，座位 止有剩骨 止 通 只，只有不好意思！尽力了，后面的都不太会~。
3.语文出版社七年级下册文学常识
1、选出读音完全正确的一组。
A.争妍（yan）斗艳忍俊不禁（jin）融融泄泄（yi）络绎（yi）不绝 B.凝眸（mou）剽悍（piaohan）绮（qi）丽蜿蜒（wanyan） C.春光煦煦（xu）岑（cen）静不胜（sheng）其烦窥视（kuisi） D.叫嚣（xiao）麒麟（qilin）蹇（jian）劣轻飔（si） 2、找出下列词语中的错误并改正。 安普刺金礨壁易觳纹憩息猥劣 错字 改正 3、选词填空恰当的一项是：（） 小燕子在海面上斜掠着，着。
它们果是我们故乡的小燕子么？ A.休憩B憩息C.栖息D.浮憩 4、连线题，给下面的文学常识连线。 郭沫若日本人 郑振铎《女神》 丰子恺《山中避雨》 江口涣福建长乐人 5、写出下列事物所寄托的作者的感情或理想。
石榴 小燕子 鹤 6、下列修辞手法与其余三项不同的是： A.红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍。 B.天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴与空中，就如一个女郎，穿了绝美的的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。
C.它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来， 露出一口的皓齿。
D.此情此景多么壮丽啊！上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。 请你帮帮忙 7、下列句子均有一定的语病，试用正确的修改符号加以改正，三题中任选两题即可。
①许多附近的居民都去观看演出了。 ②能否认真听讲是提高学习效率的关键。
③通过老师的批评教育，使小明改正了错误。 8、口语交际。
小明刚刚学会拉小提琴，很有兴趣，常常拉琴至深夜。张大爷一早看见他就说：“小明，你学琴可太刻苦了。”
你听出张大爷的言外之意是：`（10字以内） 9、运用想象，把下列成语构成生动的画面，并用文字表达出来。（3个可任选2个组合；50字以内） a、忙忙b、眉飞色舞c、精神抖擞10、看下面一则广告，判断厂商做这则广告的真正意图是什么？（）（4分） 西安无线电厂研制.生产的速效自动止痛器----“东方魔针”，曾荣获比利时第38届尤里卡世界发明博览会金奖，产品远销全国各地及世界30多个国家和地区.该产品适用于高血压.急慢性胃炎及头痛.牙痛等多种疾病，止痛效果明显，能在数分钟内有明显疗效.欢迎广大顾客踊跃购买。
A.宣传“东方魔针”获奖多 B.宣传“东方魔针”疗效好 C.向顾客推销“东方魔针” 美文共欣赏 （一）鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。
鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。
鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 鹅的步态，更是傲慢了。
这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。
鹅的步调从容，大模大样的，颇象京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。
我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。
所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易，那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。
但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。
家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。 11.解释文中加点词的含义（3分） ①叫嚣②引吭 ③局促 12.选文分别从和两个方面具体展现白鹅的之气。
主要运用的写法。展示白鹅的与众不同的特点。
（4分） 13.与鸭子和狗相比，白鹅的叫声有什么特点？结合选文进行简单分析。（6分） 14.与鸭子相比，白鹅的步态又有什么特点？（4分） - 15.选文第二段中画线句子运用了什么修辞方法？京剧里的角色行当，除了净角，你还知道哪些？（5分）（二）鸬 鹚郭沫若 鸬鹚是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都是很适宜。 白鹤大大而嫌生硬，可不用说，既如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了些，而且太不寻常了。
然而鸬鹚却因为它的常见，而被人忘却它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分别嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像有心人为鸬鹚设计出的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见鸬鹚的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感着美中的不足，鸬鸥不会唱歌，但是鸬鹚的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免大铿锵了。 鸬鹚实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
16、选文突出了鸬鹚的什么特点？ 17、从文中可以看出。
1. 文学常识选择题加答案 10道
1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 2. 第一部纪传体通史：史记 3. 第一部词典是：尔雅 4. 第一部大百科全书是：永乐大典 5. 第一部诗歌总集是：诗经 6. 第一部文选：昭明文选 7. 第一部字典：说文解字 8. 第一部神话集：山海经 9. 第一部文言志人小说集：世说新语 10. 第一部文言志怪小说集：搜神记 11. 第一部语录体著作：论语 12. 第一部编年体史书是：春秋 13. 第一部断代史：汉书 14. 第一部兵书：孙子兵法 15. 文章西汉两司马：司马迁。
司马相如 16. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为。
17. 史学双璧：史记 资治通鉴 18. 二拍：初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初） 19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧 20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若。
2. 人教版七年级下语文1
七年级下文学常识 1、《假如生活欺骗了你》的作者是 俄国 （国别）诗人 普希金 ，代表作有《自由颂》 ， 《致大海》等。
2、《未选择的路》的作者是 美国 （国别）诗人 弗罗斯特 。 3、《最后一课》的作者是 法国 （国别）作家 都德 。
4、《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家 杨振宁 ，1957年获得诺贝尔物理学奖。 5、《丑小鸭》的作者是 丹麦（国别）著名童话作家 安徒生，代表作有《海的女儿》，《卖火柴的小女孩》 ， 《小锡兵》等。
6，《福楼拜家的星期天》的作者是 法国 （国别）作家 莫泊桑 ，被称为 “短篇小说巨匠” ，代表作有《项链》，《羊脂球》等。 7，《伟大的悲剧》的作者 茨威格 是 奥地利 作家，他的主要成就体现在 传记文学 和 小说创作 两方面。
课文题目解析： A、悲剧在于其结局；B、伟大在于探险过程中所体现的人格和精神魅力。 8，《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》，作者是 英国 启蒙时期现实主义小说的奠基人 笛福 。
9，《真正的英雄》是一篇 演讲词 ，作者 里根 。 10，《马》的作者 布封 是 法国 博物学家、作家。
代表作是36卷博物志《自然史》 。 11，《华南虎》作者 牛汉 ，原名 史成汉 。
12，《斑羚飞渡》作者是当代著名作家 沈石溪 原名 沈一鸣 ，代表作有《和乌鸦作邻居》 ，《混血豺王》等。 13，《夸父逐日》是我国最早的神话之一，选自《山海经》 ；《两小儿辩日》选自《列子》。
14，《口技》选自《虞初新志》，作者是 清 朝 林嗣环 ；《虞初新志》是 清 朝 张潮 编选的笔记小说 。 15，《竹影》作者 丰子恺 ，浙江崇德人，现代散文家、画家、美术和音乐教育家。
16、《观舞记》选自 《冰心全集》，作者 冰心，原名 谢婉莹 ，我国著名 诗人 、作家 代表作有 《繁星》 、《寄小读者》 、《春水》 等。 17、《安塞腰鼓》的作者是 刘成章 ，代表作《羊想云彩》获首届鲁讯文学奖。
18、《社戏》选自小说集《呐喊》，作者 鲁迅 ， 文学 家、思想 家、革命 家，原名 周树人 ，浙江绍兴 人，代表作有小说《阿Q正传》、小说集《彷徨》等。 19、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，它是 司马光 主持编纂的一部 编年体通史 ，记载了从战国大五代共1362年的史事。
司马光，字 君实 ， 北宋 （朝代） 政治 家、史学 家。 20、《闻一多先生的说和做》的作者是诗人 臧克家 。
21、《木兰诗》选自 宋朝 （朝代） 郭茂倩 编的《乐府诗集》，和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 22、《土地的誓言》的作者是现代作家 端木蕻良 。
23、《艰难的国运与雄健的国民》的作者是中国最早的马克思主义者、中国 *** 的创始人和早期领导人 李大钊 ，字 守常 ，河北乐亭人。 24、《狼》选自《聊斋志异》，志： 记 ，异： 奇异的事 ，作者是 蒲松龄 ，字 留仙 ，别号 “柳泉居士”，世称 “聊斋先生” ， 清朝 （朝代）著名文学家。
25、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者 光未然 。 26、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者 王安石 。
伤： 哀伤，叹惜 。 27、《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者是台湾作家 林海音 ，原名 林含英 。
28、关于黄河的著名诗句： 1） 君不见，黄河之水天上来， 奔流到海不复回 。（李白《将进酒》） 2） 黄河落天走东海， 万里写入胸怀间 。
（李白《赠裴十四》） 3） 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山 。（王之涣《凉州词》） 4） 白日依山尽 ， 黄河入海流 。
欲穷千里目， 更上一层楼 。（王之涣《登鹳雀楼》） 5） 大漠孤烟直 ，长河落日圆。
（王维《使至塞上》） 29、中国戏曲的主要特点： 戏曲的角色分为 生 、旦 、净 、丑 四大行当，讲究用“ 唱念做打 ”四种艺术形式和“ 手眼身法步 ”五种技术方法来表现人物。 30、戏曲剧种简介： 中国戏曲之母—— 昆剧 东方歌剧—— 京剧 芬芳的泥土气息—— 黄梅戏 31、京剧脸谱上的颜色往往象征这个人的性格和品质、角色和命运： 红脸—— 含褒义，代表忠勇。
黑脸—— 中性，代表猛智。 蓝脸和绿脸—— 中性，代表草莽英雄。
黄脸和白脸—— 含贬义，代表凶诈。 金脸和银脸—— 表神秘，代表神妖。
3. 人教版七年级下册语文第一单元复习整理, 包括要背的,文学常识,
初中语文七年级下册单元记忆理解考点复习
（第一单元）
一、作家作品
1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅。
2.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。《城南旧事》是作者根据自己的生活经历创作的自传体小说。
3.《丑小鸭》作者安徒生，丹麦著名作家，世界著名童话大师。代表作有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等。
4.《假如生活欺骗了你》作者普希金，俄国诗人。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
5.《未选择的路》作者弗罗斯特，美国诗人。
6.《伤仲永》作者王安石，北宋著名政治家、文学家，字介甫，晚号半山。出任宰相期间，推行新法，是唐宋八大家之一。
二、字音字形
1.正音字
确凿（záo） 蝉蜕（tuì） 人迹罕（hǎn）至 菜畦（qí） 桑葚（shèn）
油蛉（línɡ） 攒（cuán）成 倜（tì）傥（tǎnɡ） 盔kuī甲 拗（ǎo）过去
斑（bān）蝥（máo） 臃（yōnɡ）肿（zhǒnɡ） 锡箔（bó） 掸（dǎn）子 玉簪（zān）
骊（lí）歌 花圃（pǔ） 讪（shàn）笑 木屐（jī） 飕（sōu）飕
萋（qī）萋（qī） 嫉（jí）妒（dù） 泯（mǐn）然 邑（yì）人 环谒（yè）
秕（bǐ）谷 徘（pái）徊（huái） 竹筛（shāi） 瞬（shùn）息 叵（pǒ）测
2.形近字
畦（菜畦） 啄（啄木鸟） 遐（遐想） 脱（脱离） 讪（讪笑） 伫（伫立）
洼（洼地） 琢（雕琢） 暇（闲暇） 蜕（蜕变） 灿（灿烂） 贮（贮藏）
躁（急躁） 藻（水藻） 萋（萋萋） 嘈（嘈杂） 朔（东方朔） 腾（奔腾）
燥（干燥） 噪（噪音） 凄（凄凉） 糟（糟糕） 塑（塑造） 藤（藤条）
3.多音字
宿：星宿（xiù）；一宿（xiǔ）；宿（sù）舍 称：称（chèn）职；称（chēnɡ）重；称（chènɡ）杆
折：折（zhé）断；折（shé）本 攒：积攒（zǎn）；攒（cuán）聚
丧：丧（sānɡ）事；丧（sànɡ）失 传：传（zhuàn）记；相传（chuán）;
三、词语积累
重点词语：
确凿：确实。
鉴赏：鉴定和欣赏。
人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
宿儒：书念得很多的老学者。宿，长久从事某种工作的意思。
人声鼎沸：形容人声喧闹。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
徘徊：文中是犹豫不决的意思。
骊歌：告别的歌。
讪笑：讥笑。
沮丧：文中是灰心失望的意思。
嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
涉足：指进入某种环境或生活范围。
伫立：长时间地站着。
萋萋：形容草长得茂盛的样子。
来势汹汹：形容人或事物到来的势头很猛烈或很嚣张。
（《伤仲永》文下的注释及课文翻译。）
四、名句精华
1.无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。（林海音《爸爸的花儿落了》）
2.他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。（安徒生《丑小鸭》）
3.王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（《伤仲永》）
4. 七年级文学常识的答案
《卖油翁》作者北宋欧阳修欧阳修（1007-1073），字永叔，号醉翁。
选自《水经注疏》。北魏的郦道元（约470—527）字善长。汉族，范阳涿鹿（今河北涿鹿县）人。北朝北魏地理学家、散文家。
《蔡勉旃坚还亡友财》选自《清稗类钞.敬信》作者--（清 ）徐珂（1869~1929） 字仲可。浙江杭州人。
《戴震难师》选自《戴东原先生年谱》，作者是段玉裁，清代语言文字学家、经学家。 字若膺，号懋堂。江苏金坛人。是戴震的学生
《陌上桑》选自《相和歌辞》。
、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李太白全集》。李白（701年—762年），字太白，号青莲居士。李白是唐朝著名诗人，也是中国最著名的诗人之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。李白和杜甫合称“李杜”。杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，盛唐时期伟大的现实主义诗人。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。
《登飞来峰》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋杰出的政治家、思想家、文学家、诗人。
《望岳》选自《杜少陵集》。杜甫，唐代大诗人，字子美。
《题破山寺后禅院》选自《全唐诗》。诗人：常建（708年-765年），唐朝诗人。
《观沧海》选自《乐府诗集》卷三十。作者曹操，字孟德，是东汉末年的政治家，军事家，诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。
5. 七年级下册文言文测试姓名
1、《夸父逐日》选自《 史记》，是一篇神话故事 ；《共工怒触不周山》选自《淮南字》，是一篇民间传说.2、《木兰诗》是 （南北朝） （叙事诗）.它与《孔雀东南飞 》合称古代叙事诗的“双璧”.3、《孙权劝学》选自《资治通鉴 》，这部书是司马光主持编纂的一部 ，司马光，字君实 ，北宋，政治家，史学家.4、《伤仲永》的作者是王安石，字介甫，号半山，北宋（时期），政治家、思想家、文学家.5、《口技》节选自《 虞初新志·秋声诗自序》，这部书是 清代 张潮编选的 .作者林嗣环 ，字铁崖 ，清 代人.6、《狼》选自 集《聊斋志异 》，作者蒲松龄 ，字留仙 ，世称“聊斋先生”，清代 家.二、字词整理（10分） 1、通假字 对镜帖花黄 帖 通 贴，粘贴日扳仲永环谒于邑人 扳 通 攀，牵，引孤岂欲卿治经为博士邪 邪 通 耶，语气词满坐寂然 坐 通 座，座位 止有剩骨 止 通 只，只有不好意思！尽力了，后面的都不太会~。
6. 求一份文学常识选择题试题
1.下列有关文学常识的表述，错误的一项是 （ B ） A.《左传》《史记》等历史散文作品，以“实录”的笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。
B.《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。
（归有光---唐宋派） C.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》以及叶圣陶的《倪焕之》，是我国20世纪二、三十年代著名的长篇小说。 D.马克·吐温和欧·享利都擅长写讽刺小说。
马克·吐温的《竞选州长》《百万英磅》和欧·亨利的《警察与赞美诗》等都深受读者的喜爱。 2.下列作家与他们的字、号、谥号、别称一一对应有误的一组是 （ C ） A.李白—青莲居士 欧阳修—六一居士 白居易—香山居士 B.杜甫—子美 柳宗元—子厚 苏轼—子瞻 C.范仲淹—文正 陆游—放翁 柳宗元—柳泉居士 （蒲松龄号“柳泉居士”） D.陶渊明—五柳先生 韩愈—昌黎先生 李清照—易安居士 3.下面作品、作者、国别（或朝代）对应全都正确的一项是 （ A ） A.《墙头马上》—白朴—元代 《叶甫盖尼·奥涅金》—普希金—俄国 B.《文心雕龙》—刘勰— 唐代 《巴黎圣母院》—雨果—法国 （南北朝） C.《人间词话》— 顾炎武 —清代 《羊脂球》—莫泊桑—法国 （王国维） D.《长恨歌》—白居易—唐代 《悭吝人》—莫里哀— 英国 （法国） 4.下列表述有误的一项是 （ B ） A.《促织》选自蒲松龄的《聊斋志异》。
蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。清代著名文学家。
B.《 序》的作者是孙文，字中山，别号逸仙。是我国民主革命的伟大先行者。
（孙文，字德明，旅居日本时曾化名中山樵，“孙中山”因此而来） C.《柳敬亭传》的作者是黄宗羲，世称梨洲先生，是我国明末清初著名思想家和历史学家。 D.《毛遂自荐》出自《史记·平原君虞卿列传》。
平原君是赵国公子赵胜的封号。除他以外，战国四君子中的其他三位是：魏国的信陵君魏无忌，齐国的孟尝君田文，楚国的春申君黄歇。
5.下列对作家、作品的表述错误的一项是 （ B ） A.曹禺、夏衍、田汉是我国现代著名的剧作家，他们的代表作分别是《日出》《上海屋檐下》《关汉卿》。 B.艾青、李季、臧克家三位著名诗人的代表作分别是《王贵与李香香》《有的人》《大堰河—我的保姆》。
（顺序：《大》《王》《有》） C.《荔枝蜜》《小桔灯》《雄关赋》分别是著名作家杨朔、冰心、峻青的作品 D.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》都是著名的小说。 6.下列有关文学常识的表述，正确的一项是 （ C ） A.《史记》、《汉书》、《后汉书》与《三国志》被称作前四史，它们与《资治通鉴》一样都是被称为“正史”的二十四史的组成部分。
（《资》不属于“二十四史”） B.罗贯中的《三国志通俗演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，它与《水浒传》、《西游记》等书都是古典白话小说的典范。（《三》是历史小说的典范，不是古典白话小说的典范） C.乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署，后来成为诗体名称，宋元以后有时将词、曲也称为乐府。
D.与汤显祖生活年代基本相同的英国莎士比亚的戏剧作品很多，如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《伪君子》等。（《伪》的作者是法国作家莫里哀） 7.下面作品、作家、国别（或朝代）对应全都正确的一项是 （ D ） A.《汉宫秋》—马致远—元代 《草叶集》—惠特曼—英国 （美国） B.《喻世明言》—凌蒙初—明代 《浮士德》—歌德—德国 （冯梦龙） C.《秋》—巴金—现代 《钦差大臣》—屠格涅夫—俄国 （果戈理） D.《围墙》—钱钟书—现代 《静静的顿河》—肖洛霍夫—苏联 8.下列作品、体裁、作家（或编撰者）、朝代（或国别）对应不正确的一项是 （ C ） A.《搜神记》—小说—干宝—晋代； 《琵琶记》—戏剧—高则诚—明代 B.《红烛》—诗歌—闻一多—现代； 《东方》—小说—魏巍—当代 C.《上尉的女儿》—诗歌—普希金—俄国； 《包法利夫人》—小说—福楼拜—法国 （小说） D.《海的女儿》—童话—安徒生—丹麦； 《玩偶之家》—戏剧—易卜生—挪威 9.对文学常识的表述，完全正确的一项是 （ C ） A.曹禺、原名万家宝，我国著名的戏剧家，代表作品有：《雷雨》《日出》《虎符》《北京人》等。
（《虎符》—郭沫若） B.元杂剧的四大悲剧是：关汉卿的《窦娥冤》，马致远的《汉宫秋》，白朴的《梧桐雨》和郑光祖的《赵氏孤儿》。（纪君祥） C.“风雅”指的是《诗经》中的《国风》和《大雅》《小雅》，儒家诗论把“风”“雅”列为“诗经六义”的两类。
D.雨果是19世纪的浪漫主义文学运动的领袖和代表作家，其代表作品有：《悲惨世界》《巴黎圣母院》《幻灭》《九三年》等。 （《幻灭》—茅盾） 10.下面作品、作家、国别（或朝代）对应全部正确的一项是 （ C ） A.《离骚》—屈原—春秋 《高老头》—法国—巴尔扎克 （战国） B.《喻世明言》—冯梦龙—明朝；《堂吉诃德》—塞万提斯—挪威 （西班牙） C.《世说新语》—刘义庆—南朝；《战争与和平》—列夫·托尔斯泰—俄国 D.《长生殿》—孔尚任—清代； 《威尼斯商人》—莎士比亚—英国 （洪升） 11.文。
一、基础运用（共23分）
（一）选择。下 面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共10分）
1. 下列词语加点字读音完全正确的一项是
A. 娴熟（xián） 炽痛（zhì） 遒劲（qiú） 人迹罕至（hǎn）
B. 粲然（càn） 磐石（pán） 庇荫（ yìn） 迥乎不同（jiǒng）
C. 蓦然（mù） 菜畦（qí） 阔绰（chuò） 戛然而止（jiá）
D. 确凿（záo） 骊歌（lí） 抽搐（chù） 锲而不舍（qì）
2. 下列词语的字形完全正确的一项是
A. 真谛 驯良 齐心协力 相得益章
B. 崎岖 凛冽 迫不急待 千辛万苦
C. 祈悼 辐射 勇往直前 眼花缭乱
D. 澎湃 怂恿 孜孜不倦 人声鼎沸
3. 对下列词语解释有误的一项是
A. 同窗：同在一个学校学习的人。
B. 飘渺：现在写作“缥缈”，隐隐约约，若有若无。
C. 叹为观止：感叹于看不到更多的东西，到此为止了。
D. 本色当行：做本行的事，成绩十分显著。
4. 下列句中加点词语使用有误的一项是
A. 刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
B. 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们参差不齐的旋舞。
C. 这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹。
D. 我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
5. 下列文学常识搭配有误的一项是
A. 鲁迅——《社戏》——现代 B. 林嗣环——《口技》——清代
C. 都德——《最后一课》——德国 D. 王安石——《伤仲永》——北宋
（二）填空。（共13分）
6. 默写。（共8分）
（1）李杜诗篇万口传，________________。江山代有才人出，________________。（赵翼《论诗》）（2分）
（2）一切都是瞬息，一切都将会过去；_____________ ___，________________。（普希金《假如生活欺骗了你》）（2分）
（3）出门看火伴，火伴皆惊忙：________________，________________。（《木兰诗》）（2分）
（4）《口技》中表现宾客的情绪由紧张到松弛的语句是________________，________________。（2分）
7. 填空。（5分）
七年级下语文教材的“名著导读”给我们推荐的两本书是《 ① 》和《 ② 》，其中 ③ （作者）通过 ④ 故事，表现了 ⑤ 内容。
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面【甲】【乙】两篇短文，回答问题。
【甲】夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
（选自《山海经》）
【乙】精卫填海
又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨③。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙④于东海。漳水出焉，东流注于河。
（选自《山海经》）
【注释】①发鸠之山：古代传说中的山名。②柘（zhè）木：柘树，桑树的一种。③其鸣自詨（xiào）：它的叫 声是在呼唤自己的名字。④堙（yīn）：填塞。
8. 解释下列语句中加点词语的意思。（4分）
（1）夸父与日逐走 逐走：________________
（2）北饮大泽 大泽：_________________
（3）又北二百里 北：_________________
（4）女娃游于东海 于：________________
9. 用现代汉语翻译下列句子。 （4分）
（1）弃其杖，化为邓林。
翻译：_______________
（2）常衔西山之木石，以堙于东海。
翻译：___________________
10. 这两篇短文在内容和写法上都有相同之处，请你选择一个方面，结合文章的具体内容说说你的理解。（4分）
答：_____________________
三、现代文阅读（共25分）
（一）阅读课文《丑小鸭》选段，回答问题。（共12分）
①小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。这时他想起了新鲜空气和阳光。他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。最后他实在忍不住了，不得不把心事对母鸡说出来。
②“你在起什么念头？”母鸡问。“你没有事情可干，所以你才有这些怪念头。你只要生几个蛋，或者咯咯地叫几声，那么你的这些怪念头也就会没有了。”
③“不过，在水里游泳是多么痛快呀！”小鸭说，“让水淹没你的头，往水底一钻，那是多么痛快呀！”
④“是的，那一定很痛快！”母鸡说，“你简直是在发疯。你去问问猫儿吧——在我所认识的一切朋友当中，他是最聪明的——你去问问他喜欢不喜欢在水里游泳，或者钻进水里去。我姑且不讲我自己。你去问问你的主人——那个老太婆——吧，世界上再也没有比她更聪明的人了！你以为她想去游泳，让水淹没她的头顶吗？”
⑤“你们不了解我。”小鸭说。
⑥“我们不了解你？那么请问谁了解你呢？你决不会比猫儿和女主人更聪明吧——我先不提我自己。孩子，你不要自以为了不起！对于你现在所得到的照顾，你应该感谢上帝才是。你现在到一个温暖的屋子里来，有了一些朋友，而且还可以向他们学习很多的东西，不是吗？不过你是一个废物，跟你在一起真不痛快。你可以相信我，我对你说这些不好听的话，完全是为了帮助你呀。只有这样，你才知道谁是你的真正朋友！请你注意学习生蛋，或者咯咯地叫，或者迸出火花吧！”
⑦“我想我还是走到广大的世界里去好。”小鸭说。
⑧“好吧，你去吧！”母鸡说。
⑨于是小鸭就走了。他一会儿在水上游，一会儿钻进水里去。不过，因为他的样子丑，所有的动物都瞧不起他。秋天来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞。空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管“呱——呱”地叫。是的，你只要想想这情景，就会觉得冷了。这只可怜的小鸭的确没有舒服的时候。
⑩一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮，脖颈又长又柔软。这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声，展开他们美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度。飞向不结冰的湖泊。
他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似的不停地旋转着，同时把自己的脖子高高地向他们伸着，发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来。啊！他再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，他就沉入水底；但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要飞到什么地方去。不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了——可怜的丑东西。
11. 概括选段的内容。（3分）
答：___________________
12. 仔细阅读第⑩段，结合文章内容，体会加点词语的意思。（4分）
①害怕：___________________
②空虚：___________________
13. 丑小鸭为什么要离开老太婆家？他出去后的经历和表现是怎样的？（5分）
答：___________________
（二）阅读选文，回答问题。（ 共13分）
雨人
金波
一 ①___________________
这一年，春天来得特别早。早早地落下了第一场春雨。
我坐在檐下，独自看雨。
透过檐溜，我看见雨中的天地，白花花一片。我看不清这雨是像一颗颗珠子滑落下来，还是像一条条银丝飘飞下来。
能坐在檐下独自看雨，这是难以名状的幸福。
这幸福只能意会，不能言传。
雨景是看不够的，而且伴随着淅淅沥沥的声音，平添了许多情趣。
以前，我曾发现，当雨从高远的天空飞落下来的时候，就在它碰撞大地的一刹那，那雨滴绽开了一朵朵小小的银亮的雨花。
雨花的生命是短暂的。比昙花还短暂。甚至来不及看清楚，它们就匆匆凋谢了。
然而，今天我坐在檐 下，独自看雨，我却发现了另一种不同寻常的奇妙的景 象：
当无数的雨点儿落在大地上的时候，它不再闪现银亮 的雨花，而是一落地就变成了数也数不清的'雨人。
真的，小小的、亮晶晶的雨人！
我被这奇妙的景象惊呆了。我坐在那儿一动不动，目不转睛。
我看见无数的雨人高举起手臂，欢迎天上有更多的雨点儿落下来，也变成雨人。
你好啊，雨人！
二 雨人的合唱
雨人是带着歌声来到这个世界的。我听见了他们的歌声：
不知道走过多少路程
落地就获得了新生命
他们挽起了手臂载歌载舞。不断地还有新的雨人加入了他们的合唱。那歌声变得更加和谐、嘹亮：
我们是水的精灵
心像水一样透明
我看见雨中的那片空地早已变成了雨人狂欢的广场。它们的歌声盖过了雨声。我几乎忘记了自己是坐在檐下独自看雨。我早已沉浸在雨人欢乐的歌声中了：
还要走过很多的路程
去浇灌更多新的生命
拥抱花草树木和幼苗
给世界一个绿色的梦
我已经很久没听到这样的歌声了。这歌声只有雨人才能唱得出。他们的生命是亮晶晶的，歌声也是亮晶晶的。
我情不自禁地走进雨里，来到雨人中间。他们一点也不惧怕我。
我 蹲下来，双手捧起一个雨人，我问他：
“你叫什么名字？”
“我叫雨人。”他回答。
我又捧起几个雨人，问他们的名字。
他们一齐回答：“我们叫雨人！”
我知道了，他们只有一个共同的名字。
我和他们一起载歌载舞。
三 绿色的梦
我跟着许多雨人走去。
我问：“你们到哪儿去？”
他们回答：“我们去花坛。”
花坛里种着玫瑰、鸢[鸢：念yuān。]尾兰、郁金香……那些花正含苞欲放。雨人一来，它们就开放了，深红色的、淡紫色的，还有雪白的花。
还有许多雨人跳到草坪上，先是落在尖细的草叶上，然后像滑滑梯似的滑进了草坪。草坪更绿了。
还有许多雨人攀上一棵棵小树，先是挂在嫩嫩的树枝上荡来荡去，像是荡秋千；有的躲在一片绿叶下面，像躲在一张绿色的小帐篷里捉迷藏。然后就从树上顺着树干滑下来，钻进树根，不见了。
他们真的去浇灌了许多绿色的生命。雨人带给这世界一个绿色的梦。
啊，快乐的雨人！当许许多多雨人汇合在一起，这世界变得生机勃勃。
我希望自己也能变成一个雨人。
我张开双臂迎向天空。
四 我也变成了雨人
我真的变成了一个雨人！
我虽然消失了自己的名字，也变矮了许多，但是，我觉得自己从没有这样轻松、美丽。我像一个玻璃人，通体亮晶晶的。
雨还在下着。又有许多雨点儿落在地上，变成了亮晶晶的雨人。
如今我也是一个雨人了。我忘记了原来的自己。我和许许多多的雨人聚合在一起。我引领着数不清的雨人，像引领着一条快快乐乐的小溪。
我大声说：“走啊，跟我走，好吗？”
雨人们大声问：“到哪儿去呀？”
我大声说：“我带你们去一个新奇的地方！”
于是，我带着他们走向一条河。这是一条奇怪的河，它凝固在那儿，从不流动。哪怕有微风吹过，也荡不起涟漪。
水中没有鱼。连小蝌蚪也没有。
人们喝了这里的水，会变得很悲伤。
更奇怪的是，人们常常听见河水的呜咽，随后，水就涨了上来。
远远近近都知道这里有一条奇怪的河。不知是谁，给它取了一个名字，叫泪河。
我和雨人走向那条泪河，跳进去，和它融汇在一起。
泪河不再凝固，它开始流动。我看见河面上荡起一层层银亮亮的涟漪，细细地望去，就像粲然的笑。
人们都知道，是雨人给这里带来了一条新的河。
五 ②______________________________________
没过多久，这河里有了鱼，有了虾，也有了小蝌蚪。
鹅呀、鸭呀，也常常来这里戏水，整天唱着歌。
无论谁喝了这河里的水，都不再悲伤，都会像雨人那样快乐。
这一天，我告别雨人。我们用歌声话别：
我们是水的精灵
心像水一样透明
给生活送去快乐
把这世界洗干净
至今，我仍常坐檐下，独自看雨。
有许多人叫我雨人。我微笑，点点头。
14. 结合选文内容，从“雨人”的角度给第一部分和第五部分分别拟个相应的题目。（2分）
答：___________________
15. 作者在“绿色的梦”这个部分用诗一样的语言描绘出了三幅优美的画面。请你根据文章的内容填写下面的表格。（3分）
画面内容
第一幅画面①
第二幅画面②
第三幅画面③
16. 把“雨人”的歌声连起来读一读，体会“歌声”在文章中起到了哪些作用？（4分）
答：___________________
17. 如果你也变成了一个“雨人”，你会带领“雨人”去 做什么？（4分）
答：___________________
四、作文（共40分）
18. 请以“我也是只丑小鸭”或“假如我是一只丑小鸭”为题，写一篇文章。
要求：
（1）将所选题目抄写在作文纸上。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）字数在500-600之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【试题答案】
一、基础运用（共23分）
（一）选择。（ 共10分）
题号12345
答案BDCBC
（二）填空。（共13分）
6. 默写。（共8分）
（1）至今已觉不新鲜 各领风骚数百年
（2）而那过去了的 就会成为亲切的怀恋
（3）同行十二年 不知木兰是女郎
（4）宾客意少舒 稍稍正坐
7. 填空。（5分）
①童年 ②昆虫记 ③高尔基 ④阿廖沙在外祖父家目睹舅舅们争夺财产的 ⑤当时俄国小市民的自私残暴
二、文言文阅读（共12分）
8. （4分）（1）竞跑，赛跑 （2）大湖 （3）向北 （4）在
9. （4分）（1）遗弃他的手杖，（手杖）化成桃林。
（2）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
10. （4分）答案示例：
【答案一】在内容上两篇短文都表现了牺牲自己，造福人类的思想。夸父虽然渴死了，他的精神化作桃林厚泽子孙；女娃溺水身亡化为精卫鸟，填海造福后代。
【答案二】在写法上两篇短文都采用了想象的表现手法。夸父的手杖化为桃林，女娃化为精卫鸟都是运用了大胆的想象。
三、现代文阅读（共25分）
（一）（共12分）
11. （3分）①丑小鸭坚决回到大自然。 ②他在外面遭受寒冷和歧视。 ③他终于见到白天鹅。
12. （4分）答案示例：
①这响亮、奇异的叫声是发自内心的喜悦，使他的心灵受到震撼，是从来没有过的感觉，所以他害怕起来。
②对天鹅那么喜爱，却不了解他们，一旦看不见他们，他就会因为怕失去他们而感到非常空虚。
13. （5分）答案示例：
丑小鸭不满足于有一个可以生存的地方和有了一些朋友，他执意要回到大自然，他渴望新鲜的空气和阳光。在外面他见到了美丽的天鹅，他忍受着寒冷和歧视，为了追求自由和美好，勇敢地坚持着，最终得到了幸福的生活。
（二）（共13分）
14. （2分）①雨人的降生 ②雨人的永生
15. （3分）①花坛浇花 ②草地润草 ③浇灌树木
16. （4分）①表达主题思想。 ②连接文章内容。
17. （4分）答案示例：我会带领“雨人”去永定河丰富永定河的河水，使古老的永定河焕发出新生。
四、作文（共40分）
18. （40分） 作文评分标准
项目
等级内容、表达（36分）说明书写（4分）
一类卷
（40－34）符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36—30分以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
（33－29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：29—25分以2 7分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
（28－24）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：24—20分以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
（23－0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19—0分以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
说明：1. 漏写作文题目扣1分。
2. 字数不足500字，每少50字扣1分，最多扣3分。
课外文言文阅读译文：
再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫：“精卫”，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
只要学不死，就往死里学。预祝： 七年级语文 期末考试时能超水平发挥。下面是我为大家精心整理的人教版七年级下语文期末试题，仅供参考。
人教版七年级下语文期末试题
一. 语言积累及运用。
(一)书写汉字。
1. 请将下面的诗句写在方格内，要求书写规范、美观、大方。
江山代有才人出，
各领风骚数百年。
2. 请给下列加点字注音。
①炽( )痛 ②怪诞( ) ③归省( ) ④惬( )意
3. 根据拼音填写恰当的汉字。
①掀起万丈狂lán( )。
②万里赴róng( )机，关山度若飞。
4. 解释下列句中加点的词语。
①……觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
弥散：
②当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生。
戛然而止：
(二)诗文默写。
5. 必做题：请你默写杜甫的《峨眉山月歌》
， 。
， 。
6. 选做题：(请你任选6道小题作答，多做不多得分，若多做，阅卷时只阅前6道小题。)
①心儿永远向往着未来， 。
② ，上有黄鹂深树鸣。
③ ，对镜帖花黄。
④谁家玉笛暗飞声， 。
⑤ ，青山独远归。
⑥ ，青草池塘处处蛙。
⑦东市买骏马， ，南市买辔头，北市买长鞭。
⑧弃其仗， 。
⑨ ，寒光照铁衣。
⑩ ，弹琴复长啸。
(三)语言运用
7. 请运用下列词语，写一段语言流畅、中心明确的话，词语的顺序可以调换。
生意葱茏 略胜一筹 相得益彰 郑重其事 怏怏不乐
二. 阅读与探究
(一)阅读《狼》一文，完成文后8-12小题。
《狼》
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途遇两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
8. 文学常识。
本文作者________是________朝著名的文学家。课文选自他的________。“聊斋”是作者________名，“志异”是__ ______的意思。
9. 请为下列加点字注音。
大窘( ) 狡黠( ) 苫蔽( )
眈眈( ) 目似瞑( ) 意暇甚( )
尻尾( ) 假寐( ) 变诈( )
10. 解释加点的词语。
顾野有麦场( ) 止有剩骨( )
屠自后断其股( ) 意暇甚( )
其一犬坐于前( ) 止露尻尾( )
一狼洞其中( ) 意将隧入( )
11. 请翻译下列 句子 。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②少时，一狼径去，其一犬坐于前。
③屠乃奔倚其下，弛担持刀。
④一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
⑤乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑥禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
12. 作者对这件事有什么议论?本文给了我们什么启示?
(二)阅读《珍珠鸟》一文，完成文后13—20小题。
珍珠鸟
真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从中间探出来。更小哟，雏儿!正是这个小家伙!
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
有一次，它居然跳进我的空茶杯里，隔着透明的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不会。
白天，它这样淘气地陪伴我;天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
13. 本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，有哪些用意?
14. 第6段中的加点词语表现了“我”当时怎样的心理活动?
15. 在文中用横线标出“它胆子大了”以后，“淘气地陪伴我”的文字。(标出3处)
16. 文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同?这说明了什么?
17. 标有“ ”的一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义。
18. 文中称呼或描写小鸟时，多次用到“小”这个字，例如小 、小 、小 ，其中表达了作者的 之情。
19. 本文的感情线索是 。
20. 先结合本文内容，再联系生活中人与人之间的关系，谈谈信赖产生的基础是什么。(不超过150字)
(三)阅读下列文字，完成21-26小题。
储蓄友情
⑴友情不是一眼清泉，无论什么时候都会源源不断地流出泉水供你解渴;友情是一棵小树，只有你不断地给它浇水，它才会长出甘甜的果实供你充饥。友情不是 ， ;友情是 ， 。友情不是一支焚香，送它一点火苗便会燃烧自己的全部换来满室芬芳;友情是一个大储蓄罐，只有你经常往里面投入真诚，它才会在你需要时吐出帮助。
⑵储蓄友情是成功人生所必不可少的，因为在很大程度上储蓄友情就是在储蓄成功。对朋友不断地储蓄友情，就不会遭到背叛。
⑶面对三千门客恳求的目光，孟尝君没有拒绝，只是毅然地拿出全部家产收留了他们。他用慷慨储蓄友情。当他被秦昭襄王软禁之时，那群三教九流之辈竭尽鸡鸣狗盗之能，回报给他宝贵的自由。
⑷面对廉颇将军挑衅的目光，蔺相如没有发怒，只是谦卑地低下头去。他用礼貌储蓄友情。当赵国日益强大之时，终于使那位叱咤战场、不可一世的老将幡然悔悟，以负荆请罪补偿他失去的尊严。
⑸面对孟获不服的目光，诸葛亮没有嘲笑，只是微笑着挥挥羽扇放走对方。他用仁义储蓄友情。当两人第七次在帐中相见时，终于使那位倔强的蛮王心甘情愿俯首称臣，解除了他伐魏的隐患。
⑹储蓄友情决不是为了取悦别人而委屈自己，当别人满头大汗之时，一张纸巾是储蓄了一点友情;当别人忘带文具之时，一支铅笔是储蓄了一点友情;当别人悲伤沮丧之时，一句安慰的话也是储蓄了一点友情。储蓄友情并不要做出多大的牺牲。只要比平时多一点爱心，就可以将友情的储蓄罐装得满满的，如果这时能在储蓄罐里找到一、两枚叫做“知己”的稀有硬币，那么自己的生活就会增添许多快乐和温暖。
⑺在这个有风有雪的世上，当你遇到困难时，请记住，没有任何人有义务去帮助你。如果别人不去帮你，那是他们的本份;如果别人帮你，那是他们的情份。要想在困难时得到别人的帮助，唯一的办法是平时不断地储蓄友情。
21. 作者所要表达的基本观点是什么?
22. 请参照第⑴段的句式特点，在横线处补写句子。
友情不是 ， ;
友情是 ， 。
23. 第6段加点词语“稀有硬币”指的是什么?
24. 你是如何理解文中划线句子的?
25. 请你围绕“储蓄友情就是在储蓄成功”这一观点，再举一个事例。
26. 读了全文，你打算如何储蓄你的友情呢?
(四)阅读下列文字，完成27-31小题。
怀念蟋蟀
就像堂•吉诃德怀念骑士时代一样，蟋蟀是我心目中的骑士。
当夜幕悄无声息地降临，秋天的田野，这个大自然奇妙的音乐厅里，田园交响乐就开始了。前奏曲一般由其他昆虫担任。金铃子先拉起轻快的小提琴，油葫芦配上稀溜溜的滑音，纺织娘则打着嚓嚓嚓的沙球……该蟋蟀们出场了，它们矜持地走到洞口，吹响了一支音色圆润的萨克斯管。它们是天生的乐手，携带着乐器来到这个世界，兴之所至，随意成曲。这是自诩为聪明的人类所望尘莫及的，它们仅靠两片薄如蝉翼的鞘翅，就能奏出不可思议的音乐。“唧唧唧——”，简单重复却又美妙无穷。有好事者记录过一只天才蟋蟀的作曲，听一声记为1，听两声记为2，以此类推，最后翻译成音符的1、2、3，轻轻哼唱，竟是一曲非常动听的A小调夜曲。它们求偶时的歌声是高亢热烈的，恋爱后却是温柔缱绻的窃窃私语，“咯咿——咯咿——”，后来我 学笛子 ，发现高难度的颤音和装饰音，甚至还有花舌，都被它们恰到好处地运用了。
值得一提的是，它们的黄金时代正是“自古逢秋悲寂寥”的时节，当古典文人们被秋风秋雨煎熬得形销骨立，它们却意气风发地粉墨登场。如果说蝉是火热生活的吹鼓手，它们则是敢于直面惨淡人生的“真的猛士”。“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”这些精灵从《诗经》里一路哼唱着走过了几千年，依然精神抖擞，一丝不苟。《开元天宝遗事》载：“宫中秋兴，妃妾辈皆以小金笼贮蟋蟀，置于枕畔，听其声。”大概以此慰藉深宫寂寞。夜阑人静时，它们装饰了多少怨妇离人温暖的梦啊。
它们仿佛是爱情至上者，每一个对手似乎都是假想中的情敌。情敌相见，分外眼红，它们就会像骑士那样决斗。身披铠甲，头挺长矛，就开始了牙来腿往。它们搅成一团拼咬嘶鸣，翻扑腾挪，旋转纵跳，经常会有“背口袋”、“狮子滚绣球”、“挑滑车”的高难度绝技动作，令人眼花缭乱，目不暇接。它们决不仅靠蛮力角逐，而像武林中的高手过招。或先声夺人，或后发制人，或欲擒故纵，或声东击西，神出鬼没而又各臻其妙。它们不会“假打”、“猫腻”，也不会“使绊子”、“打黑拳”，即使不是一个重量级，也是蹈死不顾。最终的胜利者往往绕场一周，踌躇满志并高奏凯歌;败将则垂头丧气，从此一蹶不振。
不幸的是，它们的率真与勇猛又一次被人类利用，居心叵测地用来格斗博彩。在蟹肥月圆的中秋佳节前后，那些脑满肠肥的王公贵胄们开始运筹帷幄，沙场秋点兵。南宋的贾似道昏聩无能，却是个不折不扣的“蟋蟀宰相”，并苦心孤诣地完成了一部经典祖书《促织经》。蟋蟀声声，万岁爷的金銮殿在蟋蟀的鸣声中摇摇欲坠。清代落魄书生蒲松龄借助一只蟋蟀狠狠扇了朝廷一记耳光。最重要的，蟋蟀受到了众多炎黄子孙的亲宠和喜爱，围绕着它，文人吟诗、填词、作赋，艺匠雕金银、楼翠壁、刻骨牙，如同喝茶遛鸟搓 麻将 ，一不小心玩出了个蟋蟀 文化 。
小时候我曾经养过一只叫“扁头”的蟋蟀。当时它健硕的个子让我惊叹并激动地用手去罩，待拿获归案时，它已成了“扁头”;可能是生理上的缺陷激发了证明白己的欲望，每逢格斗，它总高昂着“扁头”骁勇异常，成了百战不殆的将才。但迟暮之年很快地来到了，它的生命力随着冬天的临近一点点离去。它的身体变得黑瘦，长时间地伏在盆底，只在阳光下迟缓地迈步，偶尔也会鸣叫几声。如果能够破译，应该是曹操悲怆的《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”“扁头”终于没能看到来年春天就与世长辞了，我在院子里为它做了个小小的坟墓。
如今，城市的钢筋混凝土森林里已经很难听到蟋蟀的鸣叫了。一日在商店里见到一只金属蟋蟀，装在精致的纸盒里，见到自然光就会鸣叫，酷似真蟋蟀。但我以为只有乡野中的蟋蟀才是最值得热爱的。因为它们是和人一样的自然之子，虽然渺小，却是不可或缺的。如今正是万籁俱寂的冬季，大地一片寂寥，可它们在我心里，何曾消失过呢?
27. 文章 突出表现了蟋蟀怎样的特点?表达了作者对蟋蟀怎样的情怀?
28. 文章借怀念蟋蟀寄予了自己怎样的深意?你认为蟋蟀的象征意义是什么?
29. 请你品析“该蟋蟀们出场了，它们矜持地走到洞口，吹响了一支音色圆润的萨克斯管。它们是天生的乐手，携带着乐器来到这个世界，兴之所至，随意成曲。这是自诩为聪明的人类所望尘莫及的，它们仅靠两片薄如蝉翼的鞘翅，就能奏出不可思议的音乐。”一句话的意境和感情。
30. 请你 说说 “清代落魄书生蒲松龄借助一只蟋蟀狠狠扇了朝廷一记耳光。”这句话的含义是什么?
31. 生活中，你喜欢什么小动物?它给你带来了怎样的乐趣?请你写一写。(100字左右)
三. 写作
人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……
请围绕“幸福”这个话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。
人教版七年级下语文期末试题参考答案
一. 语言积累及运用
(一)书写汉字
l. 略
2. ①chì ②dàn ③xǐng ④qiè
3. 澜 戎
4. ①弥散：弥漫消散。②声音突然中止。
(二)诗文默写
5. 必做题：
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6. 选做题：
①现在却常是忧郁
②独怜幽草涧边生
③当窗理云鬓
④散入春风满洛城
⑤荷笠带斜阳
⑥黄梅时节家家雨
⑦西市买鞍鞯
⑧化为邓林
⑨朔气传金柝
⑩独坐幽篁里
(三)语言运用
7. 答案略
二. 阅读与探究
(一)
8. 蒲松龄 清 小说《聊斋志异》 书房 记述奇异的事
9. jiǒng xiá shàn dān míng
xiá kāo mèi zhà
10. 回头看 通“只” 大腿 神情，态度 像狗一样 屁股 打洞 打算
11. ①骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。
②过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
③屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。
④只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。
⑤这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
⑥禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。
12. “狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”
这个 故事 讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。这个故事也告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
(二)
13. 为下文写“我”关爱珍珠鸟作铺垫。先写珍珠鸟怕人，与后文写珍珠鸟亲近人构成对比，突出了本文的中心。
14. 想见小鸟，又怕惊动它们;可以看它们时，还怕惊动它们。
15. 蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖，友好地啄两下我的手指。
16. 第一次，大鸟一叫，小鸟就回去了;第二次，大鸟再三呼唤，小鸟才回去。这种变化说明了小鸟逐渐对“我”产生了信赖和留恋。
17. 信赖 或情意 或友好 或关爱
18. 红嘴、红爪子、家伙，喜爱
19. “我”对小鸟的关爱之情
20. 信赖产生的基础是爱和尊重。文中“我”对珍珠鸟细致入微的关心与爱护，珍珠鸟对“我”由怕到亲近、信赖的过程，表明信赖产生的基础是爱和尊重。实际生活中的事例(略)，表明信赖产生的基础是爱和尊重。
(三)
21. 要想拥有一个成功的人生，就必须尽量地用爱心储蓄友情。
22. 示例：友情不是一轮红日，可以永恒不变地发出光芒给你温暖;友情是弯明月，只有你持续地对它投去关注的目光，它才会用纯洁照亮你脚下的路。
23. 人生路上的“知己”，即相互了解而情谊深厚的朋友。
24. “本份”是“本身应尽的责任和义务; “情份”是“人与人相处的情感和情义”。意思是：在你遇到困难时，别人没有主动帮你的义务，只有与你有了情份，他才有可能会去帮你。
25回答此题要扣住两个要点：一是应结合原文中作者的观点;二是要条理清晰地说出自己储蓄友情的 方法 以及这样做的原因。答案略。
(四)
27. 突出了蟋蟀不畏寒冷、率真、勇猛的特点。表现了作者对蟋蟀的喜爱、怀念和赞美。
28. 寄予了作者对童年美好生活的留恋，对大自然纯真、美好事物的热爱，以及对虚假浮华现象的批判。蟋蟀是作者童年美好生活的象征。
29. 运用了拟人和比喻的手法将夜幕降临时充满生机的鸣叫，写得意趣盎然。(大意对即可)表达了作者对大自然纯真、美好事物的热爱。
30. 蒲松龄借《促织》一文，反映了劳动人民受徭役的深重压迫，揭露了封建社会的罪恶。以此狠狠打击了封建朝廷，宛如一记响亮的耳光。
31. 示例：狗儿仿佛是有灵性的。在暖暖的火炉旁依偎在我的脚边，一起聆听着舒伯特优美的曲子，竟也陶醉在其中了。幽深的目光似乎也读出了旋律中的美，一只灵性的小狗。
三. 写作
一类卷(45-50分)符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，600字左右。
二类卷(38-44分)符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，结构完整，语言准确，书写规范，标点正确，600字左右。
三类卷(30-37分)基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，结构较完整，语言较准确，书写较规范，标点错误不多，500字左右。
四类卷(20-29分)基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心不明确，内容不充实，书写不够规范，标点错误多，字数相差大。
五类卷(19分以下)不合题意，不合文体要求，无中心，内容混乱，字迹难以辨认。
1. 每类试卷以中心分数为基准分，酌情增减;
2. 新颖、有创意的 作文 可得满分或酌情加2-3分(满分者不可再加分数);
3. 书写工整，卷面整洁，酌情加2-3分，字迹潦草，酌情减2-3分;
4. 错别字每3个扣1分(重现者不计)，不足3字不扣，扣到3分为止。
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【文学常识】 1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 2. 第一部纪传体通史：史记 3. 第一部词典是：尔雅 10. 四大古典小说：《三国演义》 水浒传 西游记 红楼梦 11. 四大谴责小说：官场现形记（李宝嘉） 二年目睹之怪现状（吴研人） 老残游记（刘鄂） 孽海花9．“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄（武松）。
10．《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是( 关羽).这部书中有关这个祭东风》、《草船借箭》、《三气周瑜》、《智料华容道》、《巧摆八阵图》、《识魏延反骨》、《智取成都》、《骂死王郎》、《空城计》、《七星灯、死后还以木偶退兵》、《锦囊杀魏严》、《空城记》 。
13．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顾——三顾茅庐
收二川：东川，西川，排八阵：八阵图，六出：祁山，七擒：孟获，五丈原前：陨大星汉丞相归天，四十九盏明灯：五丈原诸葛禳星 ，三顾：茅庐；
取西蜀：西川，蜀中，定南蛮：孟获，东和：孙权，北拒：曹操，中军帐里，变金木土爻神卦：八卦，水面偏能用火攻：火烧赤壁。
14．下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（C）
A,鲁智深——倒拔垂杨柳 B，孙悟空——大闹天空
C，诸葛亮——三顾茅庐 D，刘姥姥——三进大观园
15．古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（大闹天宫）。
16．《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。 鲁提辖拳打镇关西 豹子头林冲 嫉恶如仇,刚直不屈
17．《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。
赞颂了孙悟空叛逆、除恶扬善的精神，不畏强权，具有反抗精神，能者居用。
18．“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《三国演义》的开篇词。
19．女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《红楼梦》。
20．“天下三分”是指天下分裂为 魏、 吴 、蜀 三国。
《朝花夕拾》 鲁迅 周树人 思想家 文学家 革命家 《社戏》《少年闰土》 《城南旧事》 台湾 林海音 借物喻人（或是明暗两线结合） 既指爸爸中的夹竹桃谢了 又指爸爸死了
后面的没有题目，SORRY~~