以梦想为话题的中考满分作文范文

我的青春里有梦想：青春年少，风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。青春的我们，希望可以如内心渴望一样，无忧无虑，活跃在校园的每个角落。青春的我们，渴望拥有一份骄傲的答卷，青春的我们，渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游，摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。

梦想在于心间

没有梦想的人生空虚而无意义;缺少梦想的旅途乏味而灰白。梦想相伴时,才能欢声高歌,如饮甘霖。

我梦想着化作伯牙手中的古琴。伯牙携我至山水环绕的林间。倾听瀑布“砯崖转石”的声响,感受巍巍高山强势儿坚毅的灵魂,伯牙嘴角浮起丝丝笑意,信手抚弦,任由音符跳跃……那远方而来的人是谁?直言伯牙所思是高山流水。伯牙惊异此人竟能听出弦中的真意,相见恨晚,两人便成知己。我梦想着我成为这七弦琴,见证伯牙、子期“高山流水觅知音”的佳话。

我梦想着化作庐山脚下的菊花。远离了俗世气息,汲取雨露,不惧风霜,只为开放之时,听得见陶潜忘情的言辞,看得见庐山上鸟的飞过,农家炊烟的飘散。然后,随着陶渊明看尽百姓闲适的生活,也不枉此生。我梦想着成为这山间的野菊,见证隐者不随流俗的风骨。

我梦想着化作树下的落红。见证有行人自远处来。行动似是无力,而容颜极是悲苦。她缓缓地见我们捧起,放在篮中,然后寻到一处不知名的坡,边泣边歌:“奴今葬花人笑痴,他年葬奴知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时……”以“潇湘妃子”的她有着怎样的心情呢?竟然叹出“花落人之两不知”的凄切诗来。我梦想着成为树下落红,被黛玉葬下。

我梦想着化作江南岸边的柳枝。静静的看“日出春花红胜火”的美景,等待着迁客的骚人来吟咏诗句。只是白居易一首《江南好》便将这景描写尽了!我梦想着成为江畔杨柳枝。

梦想并不是衣食的奢求,也不是职业的选择吧!怎会不知那“古琴、菊花、落红、柳枝”只是痴人说梦?然而,梦想着理解前人的心绪、见证先辈的悲喜,又哪是做不到的?

说不定有一天,我会身体力行去探究历史,接近文化,做一次“文化苦旅”。

我的青春里有梦想

青春年少，风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。

青春的我们，希望可以如内心渴望一样，无忧无虑，活跃在校园的每个角落。青春的我们，渴望拥有一份骄傲的答卷，青春的我们，渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游，摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。

多想，抛下书山题海，二胖可以清楚哪些唠叨的教诲，无忧无虑，插上翅膀，飞到校园，在校园里遗留属于我们三年快乐的时光：飞到桂林山水，欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉，寻觅春天的足迹，享受田园风光，净化心灵。

多想，没有考试的学习。初二的我们，三天一小考，五天一大考。学习中等的我们经受不了此起彼伏的红叉叉，那鲜艳的分数。没有负担，自主学习，这亦是大多青春学子的梦吧?多想老师不要以成绩衡量一个人的好坏，评价一个人啊!

多想进行一场活动，让我们少男少女彼此学习，消除隔膜，互相促进。十五岁的我，渴望被人理解，没有那些闲言碎语，没有性别之差，我们都是朋友。

多想，实施那种平等促进的师生民主关系，没有长辈之分，都是朋友课堂上你那抑扬顿挫讲诉的每句话一定会印在我们的脑海，多想我们师生关系就像张丽莉老师和她的学子一样啊。多想课堂上也可以彼此探讨解决问题，课后我们嬉戏玩耍。我想这样的学习一定深受青春大多学子的喜爱吧。