2024新余中考语文作文题目：围绕“活动有益于身心健康”为主题写一篇文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。写作文应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。
围绕“活动有益于身心健康”为主题写一篇文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
阅读下面的文字，根据要求写作。
湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”
“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”
记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
阅读下面的文字，根据要求写作
打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求是。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。
请在初中语文课文中选择一位你尊敬人物作为对象，写一篇文章。或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。
要求：选好角度，确定立，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
1.读懂材料。题目给出了一个关于参与利于身心健康活动的场景描述，如“踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，去一趟旅游，做一回志愿者……”等，其中的“……”意味着还有很多种方式并未一一点明，并明确指出这些活动可以带来体育上的强身健体、艺术上的陶冶情操、旅游上的开阔视野以及劳动上的培养品格等益处。这是题目给出的一个引导性的提示，帮助你理解不同活动类型可能带来的益处。你可以根据这个提示来思考你所选活动可能带来的具体益处和影响。
2.读懂要求。题目要求我们做的是：以你参加过的利于身心健康的活动为素材，进行写作。这里有好几个关键词需要我们一一解读：
“你参加过的”：这是题目的一个核心要求，意味着你需要从自己的亲身经历中选择一个或多个活动作为写作的素材。这不仅要求你具有相关的实际经验，还要求你能够清晰地回忆并描述这些经历。
“利于身心健康的活动”：这是题目的主题和焦点。你需要思考哪些活动对你的身心健康产生了积极的影响，并思考这些影响是如何体现的。
“叙述活动经历” 或 “讲述活动故事” 或 “论述活动意义”：这是题目给出的三种写作方式。你可以根据自己的实际情况和写作风格选择其中一种或多种方式进行写作。
“叙述活动经历”侧重于对活动过程的描述和回顾，要求你清晰地叙述活动的起因、经过和结果，以及你在活动中的感受和体验。
“讲述活动故事”则更注重故事性和情感性，要求你通过生动的语言和情节来讲述一个关于活动的完整故事，让读者能够感受到你的情感和体验。
“论述活动意义”则更侧重于对活动意义的深入剖析和论证，要求你从多个角度和层面来探讨活动对个人和社会的积极影响和价值。
综上所述，题目要求你以自己参加过的利于身心健康的活动为素材，通过叙述经历、讲述故事或论述意义的方式来表达你对这些活动的理解和感受。你需要根据自己的实际情况和写作风格选择合适的写作方式，并清晰地表达活动的益处和影响。
新余中考作文写作方法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。因此，作文换标题是最基本的方法。若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。