策划书是在各种活动、项目等前期进行详细规划和安排的一种书面材料，它具备指导性和操作性，能够为各方参与者提供明确的方向和目标，为活动的顺利进行提供保障。通过参考这些范文，我们可以更好地理解和掌握策划书的写作技巧和要点。
大学时期是人生的朝阳期，迸发活力和青春气息，正如初春的红桃，正所谓：“桃之夭夭，灼灼其华。”每个人都有着自己不一样的大学生活，即使同是仲园学子，也各有各的精彩，桃花般美好的大学生活就让我们用手机，相机，video记录下来，成为青春印记。
为了展现大学生的活力与生活激情，引起学子对大学生活的关注，培养珍惜大学热爱大学生活，本次大赛主题是正是有关于大学生的生活，你可以记录你身边的点滴，你也可以拍摄跟大学生活有关的社会热点。以拍摄视频的形式，参赛选手需围绕主题“我的大学二三事”这一主题，以创新为亮点，表现参赛作者对于自己大学的理解和体验，思考自己的大学的意义。这次大赛不但可以培养仲恺学子对自己大学的热爱之情，更能加深对自己学校的了解，诠释自己独特的大学经历，同时也是展现仲园学子活力与创造力的平台，成为打响自己大学招牌的一个重要活动方式。
活动名称：“我的大学二三事”创意视频大赛。
参赛对象：以经贸学院为主面向其他学院全体学生，可以以个人为单位，也可以组合，组合不得超过6个人（经贸学院大一每班要求一份）。
活动时间：20xx.3.26----20xx.4.15。
主办单位：仲恺农业工程学院经贸学院分团委。
承办单位：仲恺农业工程学院经贸学院分团委宣传部。
协办单位：仲恺农业工程学院经贸分团委各部门。
活动地点：海珠区教学楼。
1.思想健康，积极向上且有青春气息，有较好的精神面貌，有一定思想深度。内容充实、生动、重点突出。拍摄画面清晰连贯，有一定的拍摄和剪辑技巧，原创性。观念独特，形式新颖，勇于挑战表演和拍摄有较大难度的表现方式。
2.作品格式不限（推荐使用绘声绘影，windowsmovirmaker视频制作软件，作品格式推荐使用avi、mpeg，大小在400×400以上）且视频总长不超过10分钟。
3.视频形式和风格不作限制，力求新颖创新，流露真情实感，贴近生活，能体现作者对生活的感想。
4.视频必须自行创作，不得转载和抄袭，一经发现转载和抄袭主办方将取消参赛资格.
(一)活动前期。
1.物资准备：笔，海报，宣传单，气球，打气筒，双面胶，彩带，帐篷，电脑，白纸，彩色纸，usb，报名表，评分表格，嘉宾名片，桌子椅子，参赛获奖的奖品，参加竞猜活动的奖品，投影仪，幕布，音响（佩戴话筒），矿泉水，油性笔，红绳。
2.工作准备：
（1）印好海报和宣传单。
（2）制作好网页，开通收集作品的邮箱和qq群。
（3）准备好物资，申请并借好教室，租好摊位，帐篷。
（4）邀请的嘉宾和评委。
（5）复赛评委：经贸学院党支部副书记邓勿，经贸办公室主任罗碧璇，经贸学院辅导员李超海、赵栋、张梅、刘洁，经贸分团委书记团，经贸学院学生会主席团，校团委宣传部部长。
（6）复赛嘉宾：经贸学院分团委学生会各部门部长，其他院系的宣传部部长以及经贸各个班的宣传委员。
（7）表演嘉宾：吉他协会、手语协会或者街舞团等。
（8）召开干事会议做好比赛工作安排。（确定司仪、主持人、以及其他工作人员的安排）。
（9）调试好决赛时所需要的设备(电脑，投影仪等)，并做好备份以免发生因设备导致视频无法播放等情况。
（10）打印资料：
评分表、统分表、观众选票、院系代表组签到表、工作人员名单、参赛顺序表、各参赛队伍详细信息（2份）、座位表、草稿纸。
（二）活动中期：
1.前期总宣传：20xx-3-26—20xx-3-30。
宣传手段：通过宣传单、海报、宣传卡纸、摆摊、召开各班宣传委员会议等。
1)3月26日中午12：30召开经贸宣传委员会议，派发策划书到各班宣传委员并通知在各班宣传。
2)3月27日在各公告栏贴出大赛宣传海报。
3)3月28日在南区摆摊宣传此次活动。
yakult音译为“养乐多”(台湾和中国大陆地区（除广东地区外）)和“益力多”(香港和广东地区)每天饮用一瓶“养乐多”可以有效地增加人体肠道中益生菌的数量，帮您维持肠道生态平衡，提高免疫力，营造健康生活。
4益力多，台湾和中国大陆（除广东）译养乐多，香港和广东译益力多日文名ヤクルト，英文名yakult，是在1930年日本京都大学教授代田稔研制的酸奶饮品。
如果在日本街头随机采访，几乎每个人都会告诉你，他（她）曾经喝过养乐多。而且，日本有很多老人，从小就喝养乐多，一直到老，已经连续喝了50年之久。
2．产品特征分析。
特点是：经过强化培养的“干酪乳酸杆菌代田株”具有能够抵抗胃液、胆汁等强力杀菌作用的消化液作用，并以活性状态到达人体的肠道内。其作用在于：活着到达小肠增加有益菌，减少有害菌；减少肠内有害物质，防止肠内腐败；预防食物中毒菌的感染；提高肠道活性，调节肠内生态平衡；改善便秘和腹泻症状；促进新陈代谢，增进身体健康。
3．产品质量分析。
配料：水，白砂糖，脱脂奶粉，葡萄糖，食用香精，干酪乳杆菌营养标示(每100ml)：热量..............大卡蛋白质............公克脂肪................0碳水化合物....公克钠.................毫克简介：内容量(100ml)。
每瓶含有100亿个以上的养乐多代田菌。
瓶身高约10厘米便于携带。
6．目标市场定位。
主要定位“活”和“100亿”养乐多菌，在广告上极力的突出活性和100亿益生菌，通过动画的形式让消费者了解喝养乐多对肠胃的作用。
7．品牌形象。
“寝室里的那些事”主题微视频大赛策划书为努力营造我校良好活跃的校园文化艺术氛围，描绘和记录美好大学生活的点点滴滴，激发大学生对视频创作剪辑的兴趣爱好，促进广大同学主动学习电脑知识技术，给自己的才华和创意有一个展示的平台，青春飞扬，激情荡漾，创意无限，欢迎各位同学积极踊跃参加。
我的大学与你e起同行。
11月15日-11月20日。
e1a108教室。
怀化学院全体同学。
以班级若干同学组成的团队或者个人为单位报名参赛，作品数量没有上限，将作品以邮件附件的形式发送到指点的邮箱中，并在邮件中注明“作品题目、系别、班级、团队负责人及成员联系方式（或个人联系方式）”。
1、作品以美好的大学生活、学习为题材，可以自己拍照摄影，也可以从影视片段中截取或合并多个片段，自行搭配上文、图片、音乐、声音等素材。
2、作品须有一定的明确主题，具有原创性，内容积极向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。
3、作品可以以诙谐、幽默的形式表达，创作的作品无须高水平高水准，但严禁恶搞、抄袭，一经发现取消该作品参评资格。
4、作品限时为15分钟以内。
1、以班级若干同学组成的团队或个人为单位报名参赛；
3、各参赛同学在活动期间制作并将作品发至规定邮箱；
4、由相关人员评选出优秀作品，进行奖项鼓励；
5、活动未尽事宜，另行通知。
1、由相关部门负责宣传本次活动，让每个同学了解本次活动，知道如何参加本次活动。具体为到班级上宣传，让想参加的同学们填表参与，分个人和团体报名两种。（团体报名的同学还可以个人报名，评奖可以重复评奖，但是作品不可重复）。
2、请熟悉视频剪辑的老师或者学长来对想参加活动的，但不会视频剪辑的同学做一个简单的培训。
3、指定同学们在规定时间内将参赛作品发至指定邮箱。另外正文附上作品简介。
4、请艺术系专业人员对作品进行仔细评判，对其打分，评奖后将作品名称以及分值作者联系方式发送至主办方负责人处。
5、统计出一等奖等奖项后公布并对其进行奖励。并在院新浪博客设置专栏进行展示。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖13名。
最佳特色奖。
最佳效果奖。
最佳创意奖。
创意新颖，主题明确，内容健康，画面清晰，声音清楚，画面流畅稳定，幕规范。
计算机系团总支权益部、素质拓展部。
1．消费特征——价格低、营养高。在中国，乳酸菌饮料有着广泛的消费群，上至耄耋老者，下至乳齿孩童无不将乳酸菌饮料视为促进消化、增强免疫的佳品。通过调查问卷的数据，对养乐多产品的消费者构成进行细分，我们发现：随着消费者水平提高，消费观念和消费目的不再单一，而趋向于多元化，根据调查显示的人选用乳酸饮品时更注重它的营养价值。
以消费者研究为例，养乐多产品适用于各个年龄段，但是由于中国消费者对乳酸菌的认识不够，再加上行业标准规定偏低，消费者对乳酸菌产品的.了解不全面，致使乳酸菌行业鱼龙混杂，作为行业的领军企业，养乐多公司有义务配合行业管理组织对行业进行规范，而养乐多独特的营销方式对引导消费者正确消费乳酸菌起到了至关重要作用。那么针对这一状况而言，养乐多应更多的宣传乳酸菌对于健康的重要性，让人们对乳酸菌有所了解。
2．养乐多产品消费者心理分析。由于人们对乳酸菌的了解不够，会导致大部分人群不会选择养乐多。养乐多瓶装很小，大多消费者会觉得不实惠，并且口味单一，不能满足消费者更多的需求。我们应该根据这些调查与分析对产品做出相应改进。下面我们对消费者的各项指标进行一下具体分析。下面是一项大学调查：
（1）购买习惯。
的人知道乳酸菌，但是并不完全了解，也不完全知道它的作用是什么，而的人完全不了解。根据人们的购买习惯，人们大多愿意购买人们了解的产品。
（2）购买时注重的因素。
（其中a口味b品牌c价格d营养e购买环境f服务态度g包装）所示，人们购买时最注重的是营养，占，而最不在意的是购买环境，只占。调查显示，价格是除营养以外的最重要因素，占，营养和健康是人们在购买乳产品时比较注重的因素，对影响人们购买行为起到较大的作用。而购买环境不是人们购买时考虑比较多的因素。
（3）最吸引人的促销方式。
（其中a买多送一b抽奖活动c优惠券d送小礼物evip卡f记分卡）所示，抽奖活动和小礼物是最吸引人们的促销方式，各占49%，而送优惠券略差一筹，占。买多送一也是比较吸引人的促销方式，相对而言，vip卡和记分卡不受欢迎。
华中师范大学武汉传媒学院作为华中地区唯一的一所具有鲜明传媒文化特色的艺术院校，其校内电视台无论是在宣扬学校办学理念还是在丰富学生课余生活、拓宽学生视野上都占有举足轻重的地位。华传卫视正是秉承着以传媒精神为本，以学生关注之关注的理念创办的频道。
华传“潮”我看。华传卫视是以资讯为核心，以潮流娱乐为特色的综合性频道。
华传卫视将借鉴浙江卫视“全互动”的品牌定位作为自己的品牌定位。在培养传媒人才的学校里，以“全互动”为形式，以关注传媒学生的关注为理念，以华传学子的切身需求为原则，力争成为传媒人的风向标。
1.通过树立频道独有的形象来展现频道的魅力，加强受众对频道的记忆点。其中通过台标、频道id、电视宣传片、广告时段提示等地设计来彰显华传卫视青春、时尚的特色。（将在频道包装部分着重描绘。）。
2．品牌栏目的相呼应。品牌栏目的呼应不仅体现在“潮”我看的“潮”的精神上，同时也体现在“全互动”的形式上。通过“潮”的精神来吸引受众的眼球，通过新闻“全互动”、娱乐“全互动”、影视剧“全互动”真正意义上的让传媒学子感受到传媒学子观看华传卫视，传媒学子“制作”华传卫视。
（一）内容定位：
华传卫视作为以资讯为核心、以潮流娱乐为特色的综合性频道，纵然不能面面俱到，但依旧要体现出频道的重点和层次。因此，我们将节目内容分为三大块：生活服务、学习就业和潮流娱乐。
（二）风格定位：
华传卫视作为旨在为大学生服务的频道，其风格定位完全依据当代大学生的性情品味来确定。
1.洋气：诉诸于受众视觉的摄像、灯光、舞美、主持人、嘉宾、拍摄场景、音乐、画面包装等元素都应该追求朝气、色彩鲜明、意气风发。
2.时尚：华传卫视应透射出视角的新锐、内容的前沿、形式的新颖、个性的张扬、形象的入时、语言的时髦。
（一）受众特点：华传卫视主要锁定的是本校的在校大学生，他们有如下特点。
1.好奇心强烈，关注周身事物，有自己独特的看法并渴望表达。
2.追求个性、追逐流行，喜欢旅行、电影、音乐。
3.反应迅速、不喜欢墨守成规，不喜欢拖拖拉拉。
4.刚开始生活独立，急需掌握一些生活技能，如清洁、收纳等。
（二）受众需求：
1.大学生们都希望拥有自己的平台来表现自己，展现自己的青春才气。
2.大学生们也希望能够有一个权威的平台对他们的生活、就业各方面进行引导。
3.大学生们还需要一个能够涵盖新闻、时尚、电影、音乐、美食、旅游、娱乐的综合性频道带给他们最新的资讯，获得有意义的知识及感悟。
（三）分析结论：针对目标受众的特点及需求，华传卫视力求实践品牌理念“潮”我看及“全互动”的思想。做到：
1.充分给予大学生展现的空间，只要敢于秀出自己，定能在品牌栏目中找到合适的机会，实现电视舞台零门槛。
2.实现强大的服务功能。力求涵盖新闻、时尚、电影、音乐、美食、旅游、娱乐的最新的资讯，同时也在生活、就业等方面进行引导。
3.节奏明快的播出方式。华传卫视作为一个综合性频道，将做到杂而不乱、全面而不冗长，让受众能自觉锁定频道而不觉烦闷。
大学生题材的广泛性、丰富性、贴近性是华传卫视的生存和发展取之不尽、用之不竭的源泉。大学生题材涉及到我们生活的方方面面，大学生的优秀事迹（环保、支教等）、大学生旅游、大学生考研或实习、大学生话题时评（以江苏卫视《幸福晚点名》为例）、大学生文体赛事（唱歌比赛、主持人选拔等）、职场类活动、创意智慧类节目（以湖南台《以一敌百》为例）、大学生短片、谈话访谈类（以中央台《实话实说》为例）以及有关学校宣传、大学生剧场等等，华传卫视的题材选择完全符合了一个专业频道在相应的领域对资源宽泛、广博、可持续性开掘的要求。
（一）广告价值分析：电视广告快速、直观、趣味性强、覆盖面广，大学生追求时髦、彰显个性的特点更容易受到电视广告的影响。其消费需求主要在于衣食住行学等日常消费品、电子类3c产品、电影，ktv等娱乐消费等。
（二）潜在广告商：
1.衣食住行学类：可口可乐、麦当劳、肯德基、美特斯邦威、森马等。
2．电子通讯及3c产品：联想、诺基亚、中国移动、中国联通等。
3.电影、ktv等娱乐消费：天河国际影城、金逸国际影城、欢乐空间、米乐星、城市英雄等。
栏目设置。
一、节目框架：
二、节目编排：
主要运用长镜头，时间上的、演员及摄像机位置等配合都要注意。无语言台词。
去除所有原音，用好配乐（简单经典的有节奏感的）。
地点：某区田径场镜头一。
镜头二。
镜头三。
镜头四。
t男(夏永逸)在跑道上奋勇前行，他努力跑快跑快。
镜头五。
镜头移近，他将接力棒传给a男，此时特写接力棒和两人的手，镜头移向a男背影，画面里是他接过后向前冲刺，停止。
a男马俊：我享受全身细胞沸腾的感觉b女薛惠洁：我给你的水你敢喝。
g女王雯杰：拥有一个好的生活态度十分重要h女汪岚：我笑这快意人生。
i女陈思羽：化干戈为玉帛，其实本来就没有什么干戈j女柏红果：做自己的瑜伽大师。
k女赵蕊：我希望自己有一双发现美的眼睛l女汪佳：就爱寻乐子。
t男夏永逸：没什么爱好，就喜欢自嘲这体格。
举办“e展身手，科技与你同行”视频网页制作大赛能够提高我院学生视频网页设计和制作水平，促进校园文化发展，丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围，同时提高同学们的班级凝聚力、合作能力，展示班级风采，更能提升我院名气。
08、09、10级各班级。
1、活动审批；提前做海报；通知08、09、10级各个班级以班级为单位组队参加比赛，男女不限，每班可有多只参赛队伍，要求每队设队长一名，并有自己的队名；通知各参赛队伍接受科技部的专业培训；提前邀请老师、嘉宾参与评比。
1、作品主题鲜明、健康向上、立意新颖、可视性强；
3、视频、动画要求5分钟左右，视频格式为avi或rmvb；
4、作品为原创，严禁抄袭，一旦发现，作品作废。
1、暂定4月6日晚七点在会议室对参赛选手进行培训，每队2-3名。
2、每队将作品于4月22日、23日晚7:30到9:00将作品以u盘交到科协办公室a235，作品中应建立word文档，附上参赛队伍的所属班级，队名、队长、队员姓名联系方式、作品构思、制作过程等相关信息。
3、作品评审阶段，由科技部相关技术人员等负责评出获奖作品。（奖项设定由上交作品数量质量而定）。每班以最好的参赛作品参与评奖，每队的.获奖情况会公示，科技部备份。
4、颁奖晚会。
1、女生部委员通知分工，吕梅负责08级，闫秀明负责09级，范修竹负责10级，进行参赛、培训通知和及时的督促工作。作品上交联系人xxx。
2、颁奖晚会：?活动审批；申请c315教室；海报宣传；投影机等设备的调试；奖状奖品；邀请老师、嘉宾现场观看；协助部门：科技部、宣传部、自律部、秘书处等。
3、活动负责人联系方式：xx。
信息科学与工程学院。
女生部科技部。
xx年3月30日。
完善专业知识，提高专业素质。
9月27日——、11月6日。
广州中医药大学全体学生。
营销实战，实力施展；广告策划，秀尽风华。
主办单位：
共青团广州中医药大学中药学院委员会。
承办单位：
共青团广州中医药大学中药学院委员会xx级中药营销团支部。
赞助单位：
广州采芝林药业有限公司。
评委团组成：本校专业资深老师+企业专家+各专业团支书。
大赛分初赛，决赛两个部分。
初赛：广告策划作品比拼。
参赛学生自行组队，以采芝林鹿茸。
各队的报名表、广告策划文案和30秒dv作品按规定的时间同时上交大赛承办方后，经大赛评委团评审，确定十五个优秀晋级队伍。
十五个晋级的队伍需参加广告策划大赛现场答辩会，30秒视频展示后，2分钟内介绍视频设计理念，3分钟答辩时间，答辩内容包括广告策划方案的简介和可行性分析、产品宣传效果分析等，以及回答评委团的提问。大赛评委团根据参赛队伍的总体表现评分、点评并最终确定此次大赛的获奖结果。
时间。
事项。
9月27日至9月29日。
10月7日至10月15日。
2、咨询方式：毛同学；邢同学；或可登陆账号：密码：下载所需报名资料、参赛参考资料。
（二）、交稿：
1、广告视频一份，视频形式无限，限时30秒，必须为本产品广告，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。在规定时间上交作品至大赛邮箱:。
2、电子版文案一份，在规定时间上交作品至大赛邮箱:；
打印版两份，在规定时间上交作品至承办方(届时将有专门人员联系收取)。
3、报名表一份，包括团队的组成及介绍。
4、可附加平面广告。
（1）电子版格式：
稿件统一采用officexx版word文件。
纸张格式为a4纸，左右边距,上下边距；正文采用宋体字、五号字。
6---。
一等奖。
1名。
奖金300元+学分+证书+奖品。
二等奖。
1名。
奖金200元+学分+证书+奖品。
三等奖。
1名。
奖金100元+学分+证书+奖品。
最受欢迎广告奖。
1名。
奖金100元+学分+证书+奖品。
最佳创意奖。
1名。
奖金100元+学分+证书+奖品。
凡获奖队伍选手均可获得在营销之夜上展示本团队作品的机会以及到该企业参观和到该企业优先实习和就业的资格。
（一）大赛成绩及评分标准：
详见【附表一】。
8---。
评分依据。
最终得分。
市场定位分析。
（20分）。
受众分析（5分）。
产品分析（5分）。
市场定位（10分）。
（15分）。
产品把握（10分）。
市场操作（5分）。
广告制作设想方案。
（15分）。
创新性（10分）。
广告制作（5分）。
广告投放预效果（20分）。
现场展示。
（30分）。
（详见答辩会评分标准）。
总分（100分）。
答辩会评分标准。
评分项。
10---强、内容完整。
文档为doc格式。
在21世纪的今天，感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的.。感动是对生命之美的关注，是对灵魂之美的悸动，是对刹那间永恒的希冀。正因为我们有了感动，我们才有了更多对世界的热爱，对朋友的珍惜，对亲人的关心，才使我们自己的灵魂变得更加透明和纯洁，更加洁净和清澈。因为我们有过深深的感动，所以深爱着世上的一切美好事物，在感动的声音中聆听真挚的话语，在感动的眼神中读懂关切的期望，在感动的手势中感悟来自心灵碰撞的交流。于是就让感动蔓延包围，用一种精卫填海般的精神，在感动的瞬间执着，在感动的每一细节中永垂不朽。
活动目的：通过观看让人感动的视频，使大家产生共鸣，从而拉近人与人之间的距离，因为常常被感动而又充满激情的人是有福气的。
活动主题：感动视频大放送。
活动对象：全院师生、新风学习会会员、
活动时间：待定。
活动地点：待定。
主办单位：广州番禺职业技术学院工商系新风学习会。
活动负责人：徐锦绣、肖莹。
1、活动开始前：
（2）策划部：撰写策划书，负责活动前课室申请工作，负责音响，嘉宾牌的借还。
（1）活动前一天晚上，通知嘉宾以及会员明天活动的具体时间与地点（通知方式见宣传方案）。
（3）主持人宣布活动正式开始，
（4）邀请指导老师以及嘉宾讲话，
（5）播放相关视频，与观众互动，发放小礼品，再次播放影片或视频，请观众谈一下感受。
（6）邀请指导老师及嘉宾作总结发言。
（7）活动完满结束。
（8）工作人员留下合照，并清理现尝归还物资。
（1）理论实践部：
负责带齐新风学会的会旗等物资。
外联部：参见活动中期外联部的工作。
理论实践部：负责带齐新风学会的会旗等物资。
外联部：参见活动前期外联部的工作。
1、海报（分别制作两张，张贴于东区以及西区，制作横幅2张，分别悬挂于西区的宿舍楼以及东区斜坡处）。
2、摆摊报名方式（由各部门干事分别负责，在东西区分别摆摊，摆摊的时间主要集中在中午以及下午学生放学时间，人流较集中）。
3、电话通知（干事负责以电话以及飞信形式通知会员）。
阶段。
主要负责人。
人数。
具体工作安排。
时间。
全场。
南利晶。
2
当晚活动的拍照。
全过程。
布场阶段。
陈华黎秋霞。
5
打气球，布置活动现场。
1：30前完成。
黄婉芬。
5
贴海报、
2：00前完成。
徐锦秀莫振峰。
4
试调电脑、音响，麦克风。
2：00前完成。
活动前期阶段。
林敏珊赖立秀。
6
礼仪欢迎到场观众。
2：30—5：00。
黄菁。
2
负责到场嘉宾的签到。
林敏珊赖立秀。
3
引导嘉宾入座、离场。
洛燕红符启玲。
引导观众入座、离场。
许肖肖。
1
负责把当晚来的嘉宾名字交给主持人。
活动阶段。
肖盈刘俊博黄丽琴邝建安陈明媚。
12。
控制现场秩序。
全过程。
何颖怡吴玉玲。
6
派发入场卷。
活动临近结束。
退场阶段。
郭燕梅何雪敏陈x芬苏婉玲郭斯敏。
6
负责门票的收取。
活动结束前五分钟到门前准备。
钟端越伟斌代维平李远铭。
4
欢送嘉宾。
活动结束。
全体人员。
收场。
活动结束。
名称。
单价。
数量。
总价（元）。
备注。
海报。
2.5。
2
5
海报制作。
策划书。
0.3。
8
2.4。
横幅。
5/米。
10/米。
50。
水
1
20。
20。
总额。
共七十七元四角（共77.40元）。
注意：应安排相关工作人员控制场内灯光并配合主持人播放幻灯片。
（1）在嘉宾不能出席时,预备致辞稿;。
（2）若麦克风没声音，马上更换电池或者用别的麦克风替换；
（3）制作一定数量的后备视频，以防止视频格式不对导致不能播放；
（4）若出现冷场，应安排协会干事，充当观众角色，使现场气氛热烈起来。
广州番禺职业技术学院团学组织横幅悬挂申请表。
（学社联分会、协会申请表）。
申请单位。
横幅内容。
申请负责人。
联系方式。
横幅悬挂时间。
自年月日始至年月日止。
是否需要续挂。
是否。
横幅及喷画规格。
横幅尺寸：长6m*宽0.75长9m*宽0.75m。
喷画尺寸：高3m*宽2m。
系(院)辅导员意见。
校学社联宣传部监督意见。
校学生会宣传部监督意见。
横幅悬挂序号。
注:请认真阅览《番禺职业技术学院生活区宣传管理制度》内容，申请表必须如实写明各项信息,一式两份。获得系(院)辅导员及院团委老师的签名后,请及时与院学生会宣传部横幅管理负责人联系。横幅或喷画申请要提前一个工作日提交申请表，悬挂时间以每天12：00起计。
广州番禺职业技术学院团学组织横幅悬挂申请表。
（学社联分会、协会申请表）。
申请单位。
横幅内容。
申请负责人。
联系方式。
横幅悬挂时间。
自年月日始至年月日止。
是否需要续挂。
是否。
横幅及喷画规格。
横幅尺寸：长6m*宽0.75长9m*宽0.75m。
喷画尺寸：高3m*宽2m。
系(院)辅导员意见。
校学社联宣传部监督意见。
校学生会宣传部监督意见。
横幅悬挂序号。
注:请认真阅览《番禺职业技术学院生活区宣传管理制度》内容，申请表必须如实写明各项信息,一式两份。获得系(院)辅导员及院团委老师的签名后,请及时与院学生会宣传部横幅管理负责人联系。横幅或喷画申请要提前一个工作日提交申请表，悬挂时间以每天12：00起.
封面：
一份完整的广告策划书文本应该包括一个版面精美、要素齐备的封面，以给新闻记者者以良好的第一印象。
广告策划小组名单：
在策划文本中提供广告策划小组名单，可以向广告主显示广告策划运作的正规化程度，也可以表示示一种对策划结果负责的态度。
目录：
在广告策划书目录中，应该列举广告策划书各个部分的标题，必要时还应该将各个部分的联系以简明的图表体现出来，一方面可以使策划文本显得正式、规范，另一方面也可以使阅读者能够根据目录方便地找到想要阅读的内容。
前言：
在前言中，应该概述广告策划的目的、进行过程、使用的主要方法、策划书的主要内容，以使广告客户可以对广告策划书有大致的了解。
正文：
第一部分：市场分析。
这部分应该包括广告策划的过程中所进行的市场分析的全部结果，以为后续的广告策略部分提供有说服力的依据。
一、营销环境分析。
1、企业市场营销环境中宏观的制约因素。
(1)企业目标市场所处区域的宏观经济形势;。
总体的经济形势。
总体的消费态势。
产业的发展政策。
(2)市场的政治、法律背景：
是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场?
是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告?
(3)市场的文化背景。
企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处?
这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化而拒绝产品?
2、市场营销环境中的微观制约因素。
企业的供应商与企业的关系。
产品的营销中间商与企业的关系。
3、市场概况。
(1)市场的规模：
整个市场的销售额。
市场可能容纳的最大销售额。
消费者总量。
消费者总的购买量。
以上几个要素在过去一个时期中的变化。
未来市场规模的趋势。
(2)市场的构成：
构成这一市场的主要产品的品牌。
各品牌所占据的市场份额。
市场上居于主要地位的品牌。
与本品牌构成竞争的品牌是什么?
未来市场构成的变化趋势如何?
(3)市场构成的特性：
市场有无季节性?
有无暂时性?
有无其他突出的特点?
4、营销环境分析总结。
(1)机会与威胁。
(2)优势与劣势。
(3)重点问题。
二、消费者分析。
1、消费者的总体消费态势。
现有的消费时尚。
各种消费者消费本类产品的特性。
2、现有消费者分析。
(1)现有消费群体的构成：
现有消费者的总量。
现有消费者的年龄。
现有消费者的职业。
现有消费者的收入。
现有消费者的受教育程度。
现有消费者的分布。
(2)现有消费者的消费行为：
购买的动机。
购买的时间。
购买的频率。
购买的数量。
购买的地点。
(3)现有消费者的态度：
对产品的喜爱程度。
对本品牌的偏好程度。
对本品牌的认知程度。
对本品牌的指名购买程度。
使用后的满足程度。
未满足的需求。
3、潜在消费者。
(1)潜在消费者的特性：
受教育程度。
(2)潜在消费者现在购买行为：
现在购买哪些品牌的产品?
对这些产品的态度如何?
有无新的购买计划?
有无可能改变计划购买的品牌?
(3)潜在消费者被本品牌吸引的可能性：
潜在消费者对本品牌的态度如何?
潜在消费者需求的满足程度如何?
4、消费者分析的总结。
机会与威胁。
优势与劣势。
重要问题。
(2)潜在消费者：
机会与威胁。
优势与劣势。
主要问题点。
(3)目标消费者：
目标消费群体的特性。
目标消费群体的共同需求。
如何满足他们的需求?
三、产品分析。
1、产品特征分析。
(1)产品的性能：
产品的性能有哪些?
产品最突出的性能是什么?
产品最适合消费者需求的性能是什么?
产品的哪些性能还不能满足消费者的需求?
(2)产品的质量：
产品是否属于高质量的产品?
消费者对产品质量的满足程度如何?
产品的质量能继续保持吗?
产品的质量有无继续提高的可能?
(3)产品的价格：
产品价格在同类产品中居于什么档次?
产品的价格与产品质量的配合程度如何?
消费者对产品价格的认识如何?
(4)产品的材质：
产品的主要原料是什么?
产品在材质上有无特别之处?
消费者对产品材质的认识如何?
5)生产工艺：
产品通过什么样的工艺生产?
在生产工艺上有无特别之处?
消费者是否喜欢通过这种工艺生产的产品?
(6)产品的外观与包装：
产品的外观和包装是否与产品的质量、价格和形象相称?
产品在外观和包装上有没有缺欠。
外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目?
外观和包装对消费者是否具有吸引力?
消费者对产品外观和包装的评价如何?
(7)与同类产品的比较：
在性能上有何优势?有何不足?
在价格上有何优势?有何不足?
在材质上有何优势?有何不足?
在工艺上有何优势?有何不足?
在消费者的认知和购买上有何优势?有何不足?
2、产品生命周期分析。
(1)产品生命周期的主要标志。
(2)产品处于什么样的生命周期。
(3)企业对产品生命周期的认知。
3、产品的品牌形象分析。
(1)企业赋予产品的形象。
企业对产品形象有无考虑?
企业为产品设计的形象如何?
企业为产品设计的形象有无不合理之处?
企业是否将产品形象向消费者传达?
(2)消费者对产品形象的认知：
消费者认为产品形象如何?
消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗?
消费者对产品形象的预期如何?
产品形象在消费者认知方面有无问题?
4、产品定位分析。
(1)产品的预期定位：
企业对产品定位有无设想?
企业对产品定位的设想如何?
企业对产品的定位有无不合理之处?
企业是否将产品定位向消费者传达?
(2)消费者对产品定位的认知：
消费者认为的产品定位如何?
消费认知的定位与企业设定的定位符合吗?
消费者对产品定位的预期如何?
产品定位在消费者认知方面有无问题?
(3)产品定位的效果：
产品的定位是否达到了预期的效果?
产品定位在营销中是否有困难?
5、产品分析的总结。
(1)产品特性：
机会与威胁。
优势与劣势。
主要问题点。
(2)产品的生命周期。
机会与威胁。
优势与劣势。
主要问题点。
(3)产品的形象：
机会与威胁。
优势与劣势。
主要问题点。
(4)产品定位：
机会与威胁。
优势与劣势。
主要问题点。
四、企业和竞争对手的竞争状况分析。
1、企业在竞争中的地位。
市场占有率。
消费者认识。
企业自身的资源和目标。
2、企业的竞争对手。
主要的竞争对手是谁?
竞争对手的基本情况。
竞争对手的优势与劣势。
竞争对手的策略。
3、企业与竞争对手的比较。
机会与威胁。
优势与劣势。
主要问题点。
五、企业与竞争对手的广告分析。
1、企业和竞争对手以往的广告活动的概况。
开展的时间。
开展的目的。
投入的费用。
主要内容。
2、企业和竞争对手以往广告的目标市场策略。
广告活动针对什么样的目标市场进行?
目标市场的特性如何?
有何合理之处?
有何不合理之处?
3、企业和竞争对手的产品定位策略。
4、企业和竞争对手以往的广告诉求策略。
诉求对象是谁。
诉求重点如何。
诉求方法如何。
5、企业和竞争对手以往的广告表现策略。
广告主题如何，有何合理之处?不何不合理之处?
广告创意如何，有何优势?有何不足?
6、企业和竞争对手以往的广告媒介策略。
媒介组合如何，有何合理之处?有何不合理之处?
广告发布的频率如何，有何优势?有何不足?
7、广告效果。
广告在消费者认知方面有何效果?
广告在改变消费者态度方面有何效果?
广告在消费者行为方面有何效果?
广告在直接促销方面有何效果?
广告在其他方面有何效果?
广告投入的效益如何?
8、总结。
竞争对手在广告方面的优势。
企业自身在广告方面的优势。
企业以往广告中应该继续保持的内容。
企业以往广告突出的劣势。
第二部分：广告策略。
一、广告的目标。
1、企业提出的目标。
2、根据市场情况可以达到的目标。
3、对广告目标的表述。
二、目标市场策略。
1、企业原来市场观点的分析与评价。
(1)企业原来所面对的市场：
市场的特性。
市场的规模。
(2)企业原有市场观点的评价：
机会与威胁。
优势与劣势。
主要问题点。
重新进行目标市场策略决策的必要性。
2、市场细分。
(1)市场细分的标准：
(2)各个细分市场的特性：
(3)各个细分市场的评估：
(4)对企业最有价值的细分市场：
3、企业的目标市场策略。
(1)目标市场选择的依据：
(2)目标市场选择策略：
三、产品定位策略。
1、对企业以往的定位策略的分析与评价。
(1)企业以往的产品定位：
(2)定位的效果：
(3)对以往定位的评价：
2、产品定位策略。
(1)进行新的产品定位的必要性：
从消费者需求的角度。
从产品竞争的角度。
从营销效果的角度。
(2)对产品定位的表述：
(3)新的定位的依据与优势：
四、广告诉求策略。
1、广告的诉求对象。
(1)诉求对象的表述：
(2)诉求对象的特性与需求：
2、广告的诉求重点。
(1)对诉求对象需求的分析：
(2)对所有广告信息的分析：
(3)广告诉求重点的表述：
3、诉求方法策略。
(1)诉求方法的表述。
(2)诉求方法的依据：
五、广告表现策略。
1、广告主题策略。
(1)对广告主题的表述：
(2)对广告主题的依据：
2、广告创意策略。
(1)广告创意的核心内容：
(2)广告创意的说明：
3、广告表现的其他内容。
(1)广告表现的风格：
(2)各种媒介的广告表现：
(3)广告表现的材质：
六、广告媒介策略。
1、对媒介策略的总体表述：
2、媒介的地域：
3、媒介的类型：
4、媒介的选择：
媒介选择的依据。
选择的主要媒介。
选用的媒介简介。
5、媒介组合策略：
6、广告发布时机策略：
7、广告发布频率策略：
第三部分：广告计划。
一、广告目标。
二、广告时间。
在各目标市场的开始时间。
广告活动的结束时间。
广告活动的持续时间。
三、广告的目标市场。
四、广告的诉求对象。
五、广告的诉求重点。
六、广告表现。
1、广告的主题：
2、广告的创意：
3、各媒介的广告表现：
平面设计。
电视广告分镜头脚本。
4、各媒介广告的规格。
5、各媒介广告的制作要求。
七、广告发布计划。
1、广告发布的媒介：
2、各媒介的广告规格：
3、广告媒介发布排期表：
八、其他活动计划。
1、促销活动计划：
2、公共关系活动计划：
3、其他活动计划：
九、广告费用预算。
1、广告的策划创意费用：
2、广告设计费用。
3、广告制作费用：
4、广告媒介费用：
5、其他活动所需要的费用。
6、机动费用：
7、费用总额：
第四分部：广告活动的效果预测和监控。
一、广告效果的预测。
1、广告主题测试：
2、广告创意测试：
3、广告文案测试：
4、广告作品测试：
二、广告效果的监控。
1、广告媒介发布的监控：
2、广告效果的测定：
附录：
在策划文本的附录中，应该包括为广告策划而进行的市场调查的应用性文本和其他需要提供给广告主的资料。
1、市场调查问卷。
2、市场调查访谈提纲。
3、市场调查报告。
广告营销通过对产品的宣传推广，促成消费者的直接购买，扩大产品的销售，提高企业的知名度、美誉度和影响力。随着经济全球化和市场经济的迅速发展，在企业营销战略中广告营销活动发挥着越来越重要的作用，是企业营销组合中的一个重要组成部分。
当代大学生应充分认识广告营销的重大现实意义，并且学会借助这个有利的平台，通过广告策划工作，使广告准确、独特、及时、有效地传播，以刺激需要、诱导消费、促进销售、开拓市场。进而实现自主创业，寻找商机，反馈营销信息，从而提高实践能力和综合素质，展现当代大学生的.风采和才华，把专业知识付诸实践，并在实践中不断学习、完善专业知识，提高专业素质。
9月27日——、11月6日。
广州中医药大学全体学生。
营销实战，实力施展；广告策划，秀尽风华。
主办单位：共青团广州中医药大学中药学院委员会。
承办单位：共青团广州中医药大学中药学院委员会xx级中药营销团支部。
赞助单位：广州采芝林药业有限公司。
评委团组成：本校专业资深老师+企业专家+各专业团支书。
大赛分初赛，决赛两个部分。
参赛学生自行组队，以采芝林鹿茸片为主体，结合产品优势和市场使用效果，面向市场竞争，根据市场实际情况，制定出一个与市场情况、产品状态、消费群体相适应的有效广告策划方案。
1、制作视频广告，形式无限，限时30秒，必须为本产品广告，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。
（1）初赛时间：xx年10月19号（作品必须有视频在内）。
b.邀请相关的专业老师参与评审，并选出优秀作品下一轮。
c.通知晋级下一轮的各位组长，准备下一轮的比赛。
各队的报名表、广告策划文案和30秒dv作品按规定的时间同时上交大赛承办方后，经大赛评委团评审，确定十五个优秀晋级队伍。
决赛：广告策划大赛答辩会暨作品展示会。
十五个晋级的队伍需参加广告策划大赛现场答辩会，30秒视频展示后，2分钟内介绍视频设计理念，3分钟答辩时间，答辩内容包括广告策划方案的简介和可行性分析、产品宣传效果分析等，以及回答评委团的提问。大赛评委团根据参赛队伍的总体表现评分、点评并最终确定此次大赛的获奖结果。
时间。
事项。
9月27日至9月29日。
10月7日至10月15日。
本次广告策划大赛报名时间与收取参赛作品（包括广告文案和30秒视频）时间（同步进行）。
10月10号。
届时可邀请企业专家现场指导广告理念以及介绍大赛流程、规则。
10月19号。
本次广告策划大赛作品第一轮评比。
10月24日。
本次广告策划大赛作品最终评比。
大赛地址：
大赛微博：
大赛邮箱：资料下载邮箱。
报名上交作品邮箱。
（一）、报名：
以自愿组队的形式参加（可跨学院组队），参赛团队由3-7名同学组成。向主办方领取报名表。
1、在规定时间，以邮件方式发到大赛邮箱。
2、咨询方式：毛同学；邢同学；或可登陆账号：密码：下载所需报名资料、参赛参考资料。
（二）、交稿：
1、广告视频一份，视频形式无限，限时30秒，必须为本产品广告，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。在规定时间上交作品至大赛邮箱:。
2、电子版文案一份，在规定时间上交作品至大赛邮箱:；
打印版两份，在规定时间上交作品至承办方(届时将有专门人员联系收取)。
3、报名表一份，包括团队的组成及介绍。
4、可附加平面广告。
（1）电子版格式：
稿件统一采用officexx版word文件。
纸张格式为a4纸，左右边距31.7mm,上下边距25.4mm；正文采用宋体字、五号字。
一号标题，小二号字，黑体，用“一”表示；
二号标题，小三号字，楷体，用“（一）”表示；
三号标题，四号字，宋体，用“1”表示；
四号标题，小四号字，宋体，用“（1）”表示；
若引用数据资料需注明出处。
（2）打印版格式：(届时将有专门人员联系收取)。
打印版式为a4纸，单页打印，左右边距31.7mm,上下边距25.4mm。
打印版内容则为电子版内容，但不允许出现出现学校、专业名称、参赛学生姓名等信息。如需提及，请使用"甲，乙，丙，丁"或"a，b，c，d"等符号代替。否则当违规处理。
奖项。
名额。
奖励。
一等奖。
1名。
奖金300元+学分+证书+奖品。
二等奖。
1名。
奖金200元+学分+证书+奖品。
三等奖。
1名。
奖金100元+学分+证书+奖品。
最受欢迎广告奖。
1名。
奖金100元+学分+证书+奖品。
最佳创意奖。
1名。
奖金100元+学分+证书+奖品。
凡获奖队伍选手均可获得在营销之夜上展示本团队作品的机会以及到该企业参观和到该企业优先实习和就业的资格。
（一）大赛成绩及评分标准：
详见【附表一】。
（二）注意事项：
1、所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。除非另行规定，本比赛规程为参赛者和大赛承办方就大赛的相关事宜达成的书面协议，受法律保护。
2、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段将予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。
3、所有参赛作品的著作权、。
4、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类作品，大赛主办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。
5、大赛主办方拥有本届大赛活动的最终解释权。
【附表一】。
策划书评分标准。
评分项。
评分依据。
最终得分。
市场定位分析。
（20分）。
受众分析（5分）。
产品分析（5分）。
市场定位（10分）。
广告策划宣传方案。
（15分）。
产品把握（10分）。
市场操作（5分）。
广告制作设想方案。
（15分）。
创新性（10分）。
广告制作（5分）。
广告投放预效果（20分）。
现场展示。
（30分）。
（详见答辩会评分标准）。
总分（100分）。
答辩会评分标准。
评分项。
评分依据。
最终得分。
参赛作品设计思路。
（10分）。
参赛作品展示逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、合理、有针对性。
现场演讲表现力。
（10分）。
团队表现。
（5分）。
评委提问。
（5分）。
语言表达和思路清晰、对问题的关键理解准确、解释具有服力、应变能力强、内容完整。
总分（30分）。
“家，十六份情”
山东理工大学商学院团委。
承办单位：山东理工大学商学院社团联合会。
20xx.4.20—20xx.6.20。
山东理工大学商学院社团联合会，为我校商学院三大组织之一、在院团委的指导下，坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，为同学提供了多样化的活动平台，丰富校园文化生活，贯彻实施“服务、监督、管理”的工作职能，制定社团工作垂直化服务工作体系，走进社团，完善社联。目前，我院社联分设大学生社团组织16个，是目前山东理工大学社团数量最多、规模最大、建制最为完备的学院社联，是第一个开始会员服务和进行新媒体平台创立的院级社联，也是山东理工大学唯一一个社团工作创新基地。此外，2013年度，我们在“全国高校优秀社团评选”活动中荣获“全国高校优秀社联奖”，并在学校社团评优中取得3个人明星社团、3个优秀社团的称号，取得成绩颇多。
本次宣传片的制作，以团结向上、青春活力的“家”文化为主导，旨在推进我院社团文化建设、丰富校园文化生活、提高社联的知名度、提升校园文化品位、引领校园文化时尚。促使社联充分发挥社联在社团中的协调组织带头作用，让广大师生及外界群众充分了解商学院社团联合会及商学院各社团，打造当代大学生青春积极向上的品牌社联社团。此次拍摄积极响应“五四”时代号召，凝聚青年、培育并传承大学精神，建设高校自我教育、自我管理、自我服务的有效宣传平台，全面开展有内涵、有深度、有品位、有价值、有意义的社团活动，为打造青春活力、类型兼备、内容丰富的校园社团文化奠定良好基础，为营造社团文化一家亲的主题氛围提供宣传平台。
1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2、大学之间人员流动频繁，交往密切。我院学生人数众多，来自全国各地，对于产品品牌的推广有极大的帮助。
3、大学的在校生对新鲜事物的接受能力较强，且容易形成潮流，并迅速向周边地区辐射，若商家可借本次商学院社联宣传片的拍摄进行有效宣传，效果可想而知。
4、借此机会，我学院社联将会尽力帮助赞助商塑造品牌形象，将商品推向广大学子，作到本次活动的双赢！
5、此种高校内部的推广活动与其他媒体之间的花费不具有可比性，几则广告的费用甚至可以在高校做几年的推广。而且，这种推广活动也是校园文化的重要组成部分，受到校方的大力支持，形式活泼，效果明显。
6、本次宣传片的拍摄活动性质比较特殊，因此商家可以选择设备及奖品赞助这一渠道进行宣传，起到的效果也是可想而知的。
1、传单：发往各宿舍区的每个宿舍、食堂门口。
2、展板：食堂和3号教学楼各放一块，一直持续到拍摄活动结束为止。
3、横幅：在食堂门口和道路两旁悬挂，在活动前一个星期悬挂到活动结束，一目了然，扩大本次宣传片拍摄的影响力。
4、海报：在全校各宣传栏内张贴大型海报，内容激情活力，不失清新高雅，活动前一周粘贴在校区内的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。
5、校园广播：可以利用校园广播在午饭和晚饭时做活动宣传。
6、飞信通知：团委下达飞信通知各班班委传达到班级内部。
1、策划创意征集时间：4月20日至5月10日。
2、征集方式：提交创意书交于3号教学楼413室，亦可通过微信、人人主页留言的方式提交。
3、具体流程：根据拍摄安排，邀请专业摄影团队进行拍摄，演员以社联社团内部人员为主，充分体现社联、社团的风采，展示社团活动特色，期间深刻体现社联家文化内涵。音乐坚持原创，并有社联、社团内部人员演唱。后期将所拍视频以及音乐整合完善此次宣传片内容。
【体现】社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。
内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。
序曲——两个板块——尾声。
【序曲】起步，从这里开始（一分钟）xx职业学校发展历史和现状，规模和实力。
【概述篇】激情，从这里点燃（一分钟）。
软硬件设施齐备；优秀的职业学员，造就了xx基地的辉煌成绩。
【成果篇】奇迹，从这里产生（6分钟）。
基地自身的建设成果，拥有的三大产业（详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果）。
【尾声】希望，从这里放飞（1分钟）xx职业学校培训基地，期待您的参与！内容：
(一)序曲：起步，从这里开始??推出动态片名。
xx基地，期待您的参与。
(二)概述篇：激情，从这里点燃。
xx职业学校-主教学楼。
北京市xx职业学校始建于1983年，是教育部首批认定的国家级重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“十一五”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米；教职工248人，现有学生4875人。
学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。
学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。
(三)成果篇：奇迹，从这里产生。
xx实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学。
实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉。
时光走远，岁月静好。时间就在我们不知不觉中过了两年，在过去的两年里，我们经历了迷惘、困惑的青春，由懵懂的我们，迷惘的我们，慢慢地成长，慢慢的找到了自己的目标。青春就像一条河，流淌着我们的快乐与迷惘。青春是稍纵即逝的梦，需要我们好好把握。
为了告诫还在迷茫的人，好好去爱，去生活。青春如此短暂，不要叹老。偶尔可以停下来休息，但是不要蹲下来张望。走了一条路的时候，记得别回头看。时不时问问自己，自己在干嘛？给自己一个远大的前程和目标。记得常常仰望天空，记住仰望天空的时候也看看脚下。
视频的名称为《致迷茫的青春》，谁的青春不迷茫，其实我们都一样，我们不是在说自己的故事，而是大家的故事。
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日。
xxx。
xx学院校园内。
1、准备阶段。
时间：xxxx年xx月xx-xx日。
活动内容：讨论拍摄的主题及内容，写出剧本和视频的旁白，角色的确定，及人员的安排。
2、拍摄实施过程。
时间：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日。
地点：xx学院。
拍摄内容：按照剧本的具体剧情，分别在课室、翰墨池、宿舍、图书馆以及图书馆外面的广场取景。
场景一、回忆过去上课迟到，上课精神不集中，态度散漫的状态。
场景二、回忆过去协会开例会时，由于对协会对激情减少和会长对指责，产生了无限的抱怨和不满的场景。
场景三、回忆过去做兼职派传单时，遭遇白眼却无处申诉，只能默默忍受的情景。
场景四、回忆过去因为约会迟到而与男朋友吵得不可开交，最终导致分手得情景。
场景五、回想过去发生的一切，心情低落，趴在阳台上沉思，看到毕业得师姐打电话求职得困难场景时，突然领悟到人生到真谛，找到了未来的方向的情景。
场景六、决定到图书馆自习室学习，努力准备考研，开始学霸模式。
场景七、到图书馆看书、查阅资料。
场景八、认清人生目标之后，每天都会在图书馆门前背英语以及各种考研资料，充实的过好每一天，对未来充满期待。
3、后期制作：粗剪：根据内容整理拍摄素材。
精剪：根据粗剪的基础上，进行精致的特技制作。
背景音：选择合适的音乐作为背景音乐。
旁白：后期配音。
1、拍摄的过程中，让组员们积极参与，发挥组员的积极性。
2、协调好角色之间的分配。
3、人力、物力、财力方面会有一些需要，应注意好经费预算。
4、成员应服从小组长的安排，完成各自分配的任务。
场景六、决定到图书馆自习室学习，努力准备考研，开始学霸模式。
场景七、到图书馆看书、查阅资料。
场景八、认清人生目标之后，每天都会在图书馆门前背英语以及各种考研资料，充实的过好每一天，对未来充满期待。
3、后期制作：粗剪：根据内容整理拍摄素材。
精剪：根据粗剪的基础上，进行精致的特技制作。
背景音：选择合适的音乐作为背景音乐。
旁白：后期配音。
很快又快到一年高考时。情系母校，祈愿高考，是每个河中校友的共同心愿。“情系母校，祈愿高考”，既是一项将志愿精神薪火相传的活动，也是一个感恩母校、回馈母校的一个公益活动。身虽远，心尤在。为给xx届学弟学妹们高考加油祝福，先将开展20xx年河源中学高考加油祝福活动。
正青春大学梦。
20xx，我们在大学等你四、主办单位：河源中学华工校友会。
全国各高校河源中学毕业生，鼓励高年级校友参加。
20xx年3月5日——20xx年3月31日。
1、短信报名：发送“学校、年级、姓名、联系方式”至xxxxxx。
视频形式：由同学在本大学内取景、摄影，拍摄一段为xx届河中学子加油的视频，人数自定，最后可以集体喊出本活动的口号“校训，我们在（xx），在xx（大学）等着你”（xx大学为自己的`大学，可用简称，如同济大学：“仰天地之正气，法古今之完人”我们在上海，我们在同济，等着你）。
2、内容：没有具体限制，大家可在视频里面说出自己的祝福、在大学的体验等等，畅所欲言。
3、质量：像素不做要求，清晰即可，画面为16：9（通常为手机横拍时的比例），以不出现画面晃动、模糊失焦、声音不清晰、杂音过大等情况为合格。
4、视频提交格式：
注：
（1）视频内容台词需与视频中人物出场的顺序一致，并说明人物姓名以及年级。
（2）关于视频剪辑问题，各高校可以自行处理，也可以交由我们进行处理。但为保持统一性，请将字幕统一交由我们处理。
5、截止日期：所有的素材请在3月31日20：00之前发送到邮箱内，之后将正式开始检查、剪辑工作。由于工作量大，逾期不再接受新的视频素材，敬请谅解。
2月20日——3月4日。
组织、策划。
3月5日——3月31日。
宣传、各高校报名组织拍摄。
4月1日——4月10日。
收集、审核视频素材。
4月10日————4月25日。
4月25日————4月30日。
复核视频制作情况。
5月1日20：00。
发布高考加油视频，@河中华工校友会。
俗话说“有礼走遍天下，无礼寸步难行”。中华民族拥有着五千年的礼仪史素来被世界各国称为礼仪之邦。作为当代大学生学好礼仪是一件刻不容缓的事情。在学习了一个学期的公关礼仪知识以后的我们为了更好的掌握礼仪知识，将礼仪文化更加科学化、合理化、系统化的融入到我们的现实生活中去，所以希望通过拍摄视频礼仪来实现。希望通过这次活动我们的每一个大学生都会有不一样的收获。确立更加坚定合理的世界观、人生观、价值观。
大学生礼仪。
机械设计制造及其自动化职教师资本科一班（学号xxx——xxxx）。
长江师范学院。
机械设计制造及其自动化职教师资本科一班。
第一礼仪小组。
(一)材料的收集——刘德冰黄川江。
(二)材料的整理——杨海林张锐。
（三）片场的设计——李美玲刘汉林。
（四）拍摄的监制——杨罗心吴亮。
（五）道具的租借——唐金辉周明亮。
【拍摄项目】。
（一）自我介绍。
自我介绍的具体形式：
1、应酬式：适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这种自我介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。
“你好，我叫张强。”
“你好，我是李波。”
2、工作式：适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位及其部门、职务或从事的具体工作等。
“你好，我叫张强，是金洪恩电脑公司的销售经理。”
“我叫李波，我在北京大学中文系教外国文学。”
3、交流式：适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与沟通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。“你好，我叫张强，我在金洪恩电脑公司上班。我是李波的老乡，都是北京人。”“我叫王朝，是李波的同事，也在北京大学中文系，我教中国古代汉语。”
4、礼仪式：适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应加入一些适当的谦辞、敬辞。
“各位来宾，大家好！我叫张强，我是金洪恩电脑公司的销售经理。我代表本。
公司热烈欢迎大家光临我们的展览会，希望大家??。”
5、问答式：适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自我介绍，应该是有问必答，问什么就答什么。
“先生，你好！请问您怎么称呼？（请问您贵姓？）”
“先生您好！我叫张强。”
自我介绍的注意事项：
1、注意时间：要抓住时机，在适当的场合进行自我介绍，对方有空闲，而且情绪较好，又有兴趣时，这样就不会打扰对方。自我介绍时还要简洁，尽可能地节省时间，以半分钟左右为佳。为了节省时间，作自我介绍时，还可利用名片、介绍信加以辅助。
2、讲究态度：进行自我介绍，态度一定要自然、友善、亲切、随和。应落落大方，彬彬有礼。既不能委委懦懦，又不能虚张声势，轻浮夸张。语气要自然增长率，语速要正常，语音要清晰。
3、真实诚恳：进行自我介绍要实事求是，真实可信，不可自吹自擂，夸大其辞。自我介绍的要点：
第一个要点，自我介绍最好是先递名片再介绍。
第二个点自我介绍时间要简短，愈短愈好。
第三条要注意，自我介绍内容要全面。
第四个点要注意，倘若你的单位和部门头衔较长的话，这个名字较长的话，一定要注意第一次自我介绍的时候使用全称，第二次才可以改简称。
（二）课堂礼仪。
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
【展示人员；杨罗心（拍摄）吴亮（讲解）唐金辉周明亮张秋云陈炼（演员）】。
（一）视频的制作——杨罗心吴亮。
（二）材料的整理及存档——张秋云陈炼。
（三）道具的归还——张秋云陈炼。
为了让信院学子更加了解本院的历史沿革、系部与专业设置结构、师资队伍、学科建设、人才培养、教学成果和科研成果，也给同学们提供一个创作平台。通过此次比赛，增强我校学生的团队精神和协作意识，同时促使同学们学习视频制作的技能，激发大家的创作灵感，丰富课余生活。
制作信院15周年院庆视频。
广东海洋大学校团委学生会。
信息学院团委学生会。
20xx年6月—11月。
钟海楼。
广东海洋大学全体在校（未毕业）学生（参赛者须以团队形式参加，队长必须是信院学生）。
比赛分为初赛和决赛，初赛队伍前三名进入决赛。
（一）过程与内容活动规划：
1.活动准备过程：（20xx年5月28日—20xx年6月5日）。
1）根据活动着手考虑活动的整体方案，并草拟策划书；
2）确定比赛前中后期的时间段和大致流程；
3）对活动方案进行讨论和修改，并上交老师修改后确定最终方案；
2.报名和宣传工作（20xx年6月6日—6月30日）。
2）宣传方式：主要通过学院微信公众平台、海浪bbs及部门微博等形式进行宣传。另外通过邀请函发给其他学院，并邀请海浪bbs、影协等协会参加比赛。
3）报名时间为：即日起截至20xx年6月30日；
5）6月28日报名整理汇总，并添加参赛团队负责人的飞信，通知提醒作品上交日期；
6）负责人：xx（负责网络宣传）、xx（负责报名整理汇总、发飞信通知参赛队伍）。
3.作品要求。
2）作品主题积极向上;。
3）视频时长在5分钟以内;决赛视频时长在10分钟左右；
5）作品以mp4格式上交，分辨率为720p，视频大小控制在300m以内；
6）参赛团队在比赛现场展示视频，并进行讲解。
4.收集作品。
2）收集方式：参赛队伍在规定时间内将作品发送到邮箱gdouxxxywlb@；
4）负责人：xx。
5.作品评审。
1）初赛：由邀请的评委老师评选出优秀队伍（3支）入围决赛，总分4-5名队伍获得优秀奖，评分标准见附录二。
2）决赛：评委由老师组成，评分标准与评分表见附录二。
6.大赛奖项设置。
一等奖：1名，颁发院级证书及1000元奖金；
二等奖：1名，颁发院级证书及800元奖金；
优秀奖：3名，颁发院级证书及200元奖金；
注：凡提交了作品的参赛者，均有0.1操行分加。一等奖加0.6操行分，二等奖加0.4操行分，三等奖加0.2操行分。
（二）初赛活动时间及流程：
1.活动时间：20xx年7月10日；
2.前期准备：
1）6月27日飞信通知生活委员宣传比赛并收集报名队伍（负责人：郑美香）。
2）6月27日微信宣传（负责人：刘慧勤）。
3）6月30日将制作视频素材上传至wlbnsb_20xx@(负责人：严红嘉)3.初赛当日日程安排（7月10日）。
由评委老师根据评分标准一同商讨评选出入选决赛的三支队伍以及两支优秀奖。
4.后期准备：
1）7月15日飞信通知入选决赛的队伍及获得优秀奖的队伍（负责人：郑美香）。
（三）决赛活动时间及流程：
1.活动时间：10月08日-10月11日；
2.前期准备：
1）10月8日微信宣传（负责人：刘慧勤）。
2）10月8日联系学习部申请嘉宾台牌并联系秘书部制作获奖证书（5份）（负责人：袁政）。
3）10月9日申请颁奖课室（负责人：伍荣华）。
4）10月9日邀请嘉宾参与颁奖（负责人：郑美香）。
5）10月10日申请1名主持人和2名礼仪生（负责人：李怡）。
6）10月11日租借音响（负责人：严红嘉）。
7）10月11日联系饮用水申请（负责人：袁景立）。
8）10月11日飞信通知生活委员邀请观众参加颁奖仪式（负责人：郑美香）。
3.决赛当日日程安排（10月11日）。
由评委老师根据评分标准一同商讨评选出一二三等奖。
4.颁奖当日安排（10月13日）。
1）18：30工作人员到达现场布置场地（调试音响，放置台牌并分发饮用水）。
2）19：15工作人员对参赛队伍签到。
3）19：30主持人介绍比赛意义与评委嘉宾。
4）19：40主持人介绍评分标准。
5）19：45五支队伍按优秀奖——三等奖——二等奖——一等奖顺序播放视频（每支队伍派一名代表讲解）（每支队伍讲解时间不超过3分钟）（评委点评不超过3分钟）。
6）20：45主持人总结。
7）20：50嘉宾颁奖。
8）21：00主持人宣布比赛结束，全体人员合影留念。
负责人：周鑫（负责现场拍照）、严红嘉和黄少才（负责控场）。
1）通讯稿（林敏华）。
2）总结书（郑美香、严红嘉）。
3）经费报销（伍荣华）。
4）微信平台宣传（刘慧勤）。
1）比赛举办期间，微博的宣传工作要及时更新。
2）参与作品评比的工作人员应本着公平公正的态度对待评比工作；
3）作品收集工作人员应妥善保存好参赛作品；
4）各项工作的负责人之间应及时做好内部沟通，以确保各项工作的顺利有效及时的进行；
5）网络信息部工作人员在微信公众平台宣传活动情况。
1）工作人员预先用u盘存储好视频防止参赛队员视频丢失。
物品单价/元数量价格/元。
策划书、审核表0.53015。
证书41679。
一等奖奖金130011300。
二等奖奖金8001800。
优秀奖奖金2003600。
总计2794。
附录一：
信息学院宣传视频制作大赛报名表。
队名队长队员名字学院班级学号联系电话（长短号）具体分工。
附录二：信息学院宣传视频制作大赛初赛评分标准评价内容评价要点评委打分。
视频内容积极向上，联系80周年校庆和it节25。
视频配乐过渡自然，与画面协调15。
视觉画面主题表达突出，不重复，不累赘20。
创意思想有自己想法，不可完全照搬模板20。
视频长度不过长，不过短，不枯燥乏味20。
总分100。
信息学院宣传视频制作大赛初赛评分表。
参赛者或团队名字视频内容。
（25分）视频配乐。
（15分）视觉画面。
（20分）创意思想。
（20分）视频长度（20分）总分。
信息学院宣传视频制作大赛决赛评分标准评价内容评价要点评委打分。
视频内容符合主题，介绍内容全面25。
视频配乐音乐与视频风格协调15。
视觉画面画质清晰，转场自然不突兀20。
创意思想总体格调创意新颖，不沉闷20。
演示及讲解参赛者讲解时声音洪亮，表达准确、自然，要点介绍到位20。
总分100。
参赛者或团队名字视频内容。
（25分）视频配乐。
（15分）视觉画面。
（20分）创意思想。
（20分）演示及讲解。
（20分）总分。
xx学院。
经常发个搞笑的短视频到朋友圈？经常用美拍拍个有趣的短mv自嗨？可想过拍个与“嘉”有关的人和事参加短视频大赛？如果你有拍视频的冲动，那就别犹豫了，拿起你手中的手机、相机甚至摄像机记录你在“嘉”的所见所闻所感，让更多的人与你分享你的发现、你的思想吧。
以嘉庚学院为选材范围，将嘉庚学院的人、物、事、景、情等作为创作内容，展现嘉庚学院特有的人文风情和内涵底蕴。
嘉庚学院全体师生。
即日起至20xx年4月29日止。
（一）作品格式要求。
1.作品格式：mp4（推荐使用）、wmv、mov、avi、flv、mpeg均可。
2.作品长度：30秒－180秒均可。
4.码率：作品输出码率不得低于1m，保证播放器全屏模式播放清晰。
（二）作品内容要求。
1.作品内容积极健康，具有较强的吸引力。
2.主题需与嘉庚学院的人和事相关，拍摄地点应以学校为主。
3.参赛作品应具有独创精神，必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权，严禁剽窃、抄袭。
4.参赛作品一律不得加水印。
5.已获奖作品不能参加此次比赛。
（一）比赛组委会于xxxx年11月2日至20xx年4月29日期间接受作品提交。
（二）报名方式。
下载并填写《厦门大学嘉庚学院首届短视频大赛报名表》（个人版、团队版），用电子或打印的方式与作品一起提交。
（三）提交方式：
邮箱（推荐）：将参赛作品、电子版报名表格及3张剧照（视频截图也可）发送到比赛官方qq账号（）。
2.光盘：将参赛作品刻成常用视频格式的数据光盘，与打印后的报名表一同邮寄或送交指定地址。
4.联系人及电话：戴老师。
优秀奖（若干）：获奖证书，奖品：花瓶、嘉庚元素回形针、厦小嘉纪念袋各1件。
1.参赛方有义务保证对其向主办方提供的参赛作品享有完全的、排他的著作权；
3.参赛作品在提交后不作退还，参赛方应自行提前备份；
4.比赛相关事宜可咨询：；
5.所有活动的最终解释权归主办方所有。
附表格下载：
附件1：厦门大学嘉庚学院首届短视频大赛报名表（个人版）。
附件2：厦门大学嘉庚学院首届短视频大赛报名表（团队版）。
主办：传媒中心。
承办：大学生新闻社xxxx年11月4日。
非法集资活动涉及内容广，形式多样，且随着社会的发展，各种新的非法集资“变种”层出不穷。一些打着高科技、互联网创新幌子实为非法集资的项目，隐蔽性越来越高、对群众的迷惑性越来越大。但是，不管形式如何多样都改变不了非法集资的本质，非法集资的一般特征大同小异。所以，对非法集资的宣传除了介绍一些典型案例，最重要的还是要传递非法集资的定义和特征，树立自觉抵制非法集资的意识、提高防范非法集资的警惕性。
本视频将通过角色扮演的形式，再现非法集资的主要表现形式和欺骗手段。同时，在视频背景中特别植入宜春主要地标和其他非法集资高发场所，让观看者感受到“非法集资就在身边”。
（一）非法集资主要表现形式。
由宜春市打击和处置非法集资工作领导小组提供指导，推荐非法集资主要表现形式。
（二）打击非法集资代言人。
邀请宜春市打击和处置非法集资工作领导小组成员单位代表、律师以及社会各界知名人士担任打击非法集资代言人，在视频中出镜，每人分别对主要案例进行解说。
（三）非法集资一般场景。
选取宜春主要地标和其他非法集资高发场所，作为视频取景地，如银泰广场、鼓楼广场、十运会、双桥头等。
（四）背景文案。
拒绝高利诱惑，远离非法集资；参与非法集资活动风险自担，非法集资不受法律保护。其它打击非法集资内容。
视频时长预计3-5分钟，拍摄和制作周期约2周，视频策划和制作预算4万元。
宜春市多米传媒有限公司。
防范非法集资宣传片脚本（部分）。
part1场景：电话连线。
角色：小李，王叔叔，张警官。
背景：小李在宜春某楼盘做销售，小李和王叔叔是同乡，曾在王叔叔店里做过学徒，后辞职另择他业。
台词。
小李：王叔叔，您好，我是小李啊！
王叔叔：小李你好啊，最近在忙什么呢，好久不见你来店里做了。
小李：我现在宜春一个大楼盘卖房子呢，现在店铺太抢手了，每天都忙着接待客户。这不一想到王叔叔，马上就给您打电话了，给您留意了几个不错的户型，适合您这样有闲钱的投资呢！
8、5年就是24万，您5年之后不仅回了本金还白赚一个店面啊！王叔叔：哇！......
（插入打击非法集资代言人张警官解说画面）公安局张警官：小心！利用“返租”形式销售店面并承诺支付相当于国家规定贷款利率4倍的租金，此行为已涉嫌非法集资。另经我局调查，该楼盘开发商目前正面临另一起房地产项目债权纠纷，疑似资金链断裂。请市民提高警惕，切莫被高息迷惑最终折了本金。
王叔叔：哇！听起来是蛮好，这么高的租金比存在银行那是要好太多。只不过这么高的租金开发商如果到时候能转租给别人是没问题，万一要是要自己承担这么多店面那压力是相当大的。这么简单的事情我能想到，他们也一定想到了。我担心他们是资金有问题才这样做，万一资金问题没解决，最后承诺的租金给不了、店面也不能交付，那我不是连本金都要搭进去？叔叔还是不考虑了，我劝你啊也小心为好。小李：好多人都买了呢！叔叔您再考虑下！王叔叔：嘟嘟嘟（挂电话）。
（插入镜头）众多投资者在该楼盘打出维权标语（插入字幕）有时候好多人都在做的事，只是说明他们都犯了同样的错误。警惕高息诱惑，远离非法集资。
part2场景：银泰广场，某会议室角色：小李，王教授，张警官。
背景：张警官是宜春经侦支队民警，专门打击非法集资和传销诈骗，张大爷是张警官的父亲，受张警官影响对打击非法集资和传销诈骗具有高度认知能力。张大爷经常发动身边的老人一起参与宣传防范非法集资和传销诈骗知识，曾协助张警官破获了几起针对老年人的非法集资案，被大家戏称为“袁州区群众”。
台词。
小李：大爷您好，我看您走路跟跑似的，平常一定特别照顾身体，孩子一定特别孝顺，补品没少吃吧！张大爷：嘿，吃啥补品啊，我啊就是喜欢锻炼，走走路、打打拳，和老朋友们聊聊天。老了，还是你们年轻人好啊！
小李：唷，您可得省着点力气花，人到了您这岁数每花出去的一点力气消耗的可都是您身体里的精元啊。这精元可不是每天吃饭每天都长的，得要好东西补才行！张大爷：没听说啊，不都说运动好吗？再说，这精元没听过啊！
小李：这您就不懂了，我们做健康行业的就知道这个。精是血，元是气，人要是没有血也没了气那不就完蛋了吗。
（切画面）。
小李：各位爷爷奶奶大家好，下面让我们掌声欢迎北京大健康产业研究学会专家委员委员王明教授为大家讲课。
王教授：美国一位心理学家说过，解决问题的最高境界是没有问题。这句话可以从两方面解读，一是要有乐观的心态、从心里层面上放下心里的负担，这样才可以理性的解决问题而不受其扰；另一种解读就是，要提高对问题的预防能力，防患于未然。身体的问题都是从没问题到小问题，再从小问题到大问题。对待问题问题，特别是老年人，防的意义要远大于治。我们都很害怕癌症，一想到癌症就联想到死。今天我要告诉大家：癌症不是人类的终点，癌症是可以预防的。
螺旋藻是一类低等生物，由单细胞或多细胞组成，具有提高免疫力、降低血脂等功效，最重要的是可以抗癌。但是直接食用螺旋藻并不能达到抗癌的效果，因为螺旋藻内含的抗癌物质量极少、提取极难......
（接入一段快镜头播放）。
我公司研发的“螺旋藻一号”，被列为国家高新技术发明，具有神奇的抗癌功效，一经面市供不应求。由于螺旋桨产量低，公司已对“螺旋藻一号”启动限量销售政策。同时，为了加快“螺旋藻二号”的研发和尽快启动上市。公司面向全国征集名原始股股东，每位股东投资5万元，筹集5亿元。“螺旋藻一号”仅面向股东销售，每位股东每月最高可认购20xx元产品。公司承诺每一位投资者，上市前每月返还1500元利息，在三年后公司上市后再以10万元价格回购股份...
（切换画面）。
张大爷给张警官发微信，将王教授讲课偷拍的视频发给了王警官，并留言“5楼402，快来抓鱼——袁州区群众”。不一会儿，张警官便带着警察破门而入。
张警官：不许动，我们是宜春市公安局经侦支队，经群众举报，你们涉嫌非法集资，请跟我们走一趟协助调查。
（切换画面）张大爷现身科普。
张大爷：管住嘴，不乱吃药；看住钱，不瞎投资。遇事多问问，有事找警察。谨防非法集资，维护财产安全。
你是否曾经因为没有及时将展现在眼前的震撼人心的画面珍藏而遗憾？亦或者你是否因为无意中忘记了曾经刻骨铭心的那些人、那些事而懊悔？人的记忆总是有限的，它会随着时间的流逝逐渐远去，当你满头花白，皱纹横生，拄着拐杖摇摇晃晃时，那些峥嵘岁月里所留下过的痕迹，你还能记起多少？在这个科技技术快速发展的时代，一台dv或一台相机，用创意与真情渲染，以流畅的画面展现出你眼中所见，脑中所想，心中所梦。它们也许承载着最真挚的情感，也可能装裹着最初的梦想，即使你忘记了所有，它们也会以另一种形式提醒着你：在那样一个无悔的青春中，你曾那么真实得存在着。现在，请拿起你们手中的工具，带着热情与希望，把那些最值得珍藏的画面记录下来，去挥洒我们别样的青春吧！
1、展现当代大学生的青春活力，开拓创新思维，激发自身无限的潜力，体现学生昂扬向上的精神风貌。
2、学会享受活动过程，体验生活，培养学生的团队合作意识，增强自主能力。
3、将视角由校园向社会转换，以获得对社会、自然、人文等方面的重新认识与了解，从而产生个人的独到见解。
通过视频的征集，来展现同学的发现生活中的美及创造美的能力，展现出积极向上的精神风貌，培养同学们的动手能力。小组参与使同学增强组织协调能力，促使同学拥有合作意识。让每位参与者收获一份感动收获一份美好，在以后的生活中更加快乐向上的生活学习。
首先，我们的经费预算少。本着小成本大效果的宗旨，我们充分利用学生的个人资源，降低活动经费预算；在宣传上我们用本学院的宣传部的特长减少宣传成本。其次，我们的活动具有极强的趣味性和操作性，对大学生具有很强的吸引力。这是活动成功的基础。第三，学院领导、老师和学生会及各部门都非常支持我们的活动，因此我们拥有了一个强有力的团队，必将会把活动很好的开展起来。
：辽宁科技学院校团委。
：机械工程学院影视制作协会。
：20xx年6月6日——6月28日。
1．参赛对象：辽宁科技学院所有在校生。
2．参赛形式：可以个人或自由组队（评奖最多3人）。
1、宣传阶段：利用板报、海报、条幅等在校内宣传2、作品征集阶段：
6月10日由负责人通知各院系此次活动大致情况并配有作品征集表；
6月21日提交作品成品，组委会审核报名情况整理参赛者信息资料，并将作品编号。
6月24日进行作品评选6月26日进行颁奖。
1、综合类：根据作品的综合成绩设立，一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。
2、专项类：根据作品的专项成绩设立，最佳视觉效果奖、最佳创意奖、最佳内容奖。
1、作品内容切合主题，立意积极向上，中心明确（4分）2、作品需具有创意，设计个性化（3分）。
3、配乐能够与内容、画面完美切合，音乐过度衔接自然、拍摄技巧（2分）。
4、具有版权意识，引用的音乐、视频片段、图片等需加以明确说明（1分）。
注：不足或超出规定时间的作品会酌情扣分。
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